5市委兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會議講話稿-閱讀頁
2024-09-07 02:34本頁面
【正文】 方向 。進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為， 在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。能否增強四個意識是檢查黨員政治素養(yǎng)的試金石，也是檢驗學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)尺。 （三）兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育根本是改。所以，我們學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改 。這些問題在我們區(qū)直文化系統(tǒng)或多或少、或這樣或那樣都存在。在學(xué)習(xí)教育中，各級黨組織和全體黨員要始終堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合實際對五個著力進行再對照、再細化，看看區(qū)直文化系統(tǒng)黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的具體表現(xiàn)有哪些，把問題查擺實、剖析透。 三、發(fā)揮三大作用，切實保障兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的順利開展 學(xué)習(xí)教育不能流于形式、不能走過場，而要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署，精心組織推動，確保抓出成效。區(qū)直文化系統(tǒng)各級 黨組織特別是書記是學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體。領(lǐng)導(dǎo)小組在機關(guān)黨委設(shè)置辦公 室，由人事處、辦公室配合負責(zé)學(xué)習(xí)教育工作的組織實施。在廳黨組學(xué)習(xí)教育的工作方案中，開展系列學(xué)習(xí)、組織專題學(xué)習(xí)討論、講黨課、召開組織生活會、民主評議黨員、立足崗位作貢獻等環(huán)節(jié)都是在黨支部層面進行的。這需要各黨支部及其書記把學(xué)習(xí)教育各個環(huán)節(jié)的工作同做好文化改革發(fā)展和黨建工作結(jié)合起來，同落實重點文化工作、重大文化項目結(jié)合起來，做到兩者互相促進，真正擔(dān)負起黨支部在學(xué)習(xí)教 育中從嚴(yán)教育管理黨員、組織黨員開展黨的活動和建功十三五文化事業(yè)的主體責(zé)任。機關(guān)黨委作為廳學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要結(jié)合落實五級示范抓引領(lǐng)工作，全面抓好學(xué)習(xí)教育的安排部署、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)調(diào)度、督促檢查等各項工作，不折不扣地落實中央、自治區(qū)黨委的決策部署和廳黨組的決定。要根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)藝術(shù)、群文、文博等單位的特性，以及在職、離退休、病弱黨員的特點， 設(shè)計差異化的學(xué)習(xí)教育載體，分門別類地給予指導(dǎo)，使每一名黨員都在學(xué)、學(xué)對路、學(xué)有成。要采取聽匯報、專項調(diào)研、定點監(jiān)測、隨機抽查、參加學(xué)習(xí)研討、列席組織生活會等方式進行督促指導(dǎo)，深入了解系統(tǒng)內(nèi)學(xué)習(xí)教育的開展情況和實際效果，認(rèn)真推廣典型經(jīng)驗。剛才，我已提到，這次學(xué)習(xí)教育的對象是全體黨員，但這并不意味對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這群關(guān)鍵少數(shù)就沒有特別的要求。一方面是俯下身子帶頭，即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議 。另一方面是昂起身子帶頭，即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面、當(dāng)好表率，要深學(xué)一層，先做一步，要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批評和自我批評、帶頭查找解決自身問題、帶頭立足崗位做貢獻，為學(xué) 第 11 頁 共 11 頁 習(xí)教育立標(biāo)桿 、作示范。讓區(qū)直文化系統(tǒng)各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員高樹文化工作精神，圍繞十三五文化改革發(fā)展目標(biāo)，同心同德、銳意進取，為打響亮麗 XX 省的文化品牌、打造祖國北疆亮麗的文化繁榮風(fēng)景線貢獻新的力
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