時(shí)間和長度的測(cè)量-閱讀頁

【摘要】1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測(cè)長度方法長度工具和單位時(shí)間的測(cè)量2從古到今計(jì)時(shí)工具的發(fā)展3古代人的計(jì)時(shí)工具便攜日晷其他國家的日晷日晷4古代人的計(jì)時(shí)工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具多功能電子表擺鐘6

2025-01-15 22:07

11長度和時(shí)間的測(cè)量第一課時(shí)課件-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量（1）長度的國際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見的長度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長度的單位1km＝1000m=103m1cm＝=10-2m

2024-12-11 02:12

長度和時(shí)間的測(cè)量ppt課件ppt-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)長度、時(shí)間及其測(cè)量視覺是不可靠的（一）視覺是不可靠的（二）視覺是不可靠的（三）傳說有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量同一段布的長度，因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵，這說明什么？測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。符號(hào)：m其他的長度單位：米1、長度的

2024-12-14 14:37

第1節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練圖中的線是直的嗎？中心圓大小一樣嗎？靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。所以，要作出準(zhǔn)確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測(cè)量

2025-03-23 16:34

長度和時(shí)間的測(cè)量教案-閱讀頁

【摘要】課題：、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能。，知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別，會(huì)進(jìn)行長度、時(shí)間單位的換算。二、過程與方法，經(jīng)歷測(cè)物體長度和時(shí)間的過程，體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長度的方法；，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和掌握用估測(cè)法去研究生活中物體的長度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望；，培養(yǎng)實(shí)事求是、

2025-05-04 05:43

11長度和時(shí)間的測(cè)量-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量（1）長度的國際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見的長度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長度的單位1km＝1000m=103m1cm＝=10-2m

2025-01-24 04:00

時(shí)間和長度的測(cè)量教案-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。(2)體驗(yàn)探究長度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)

2024-12-28 16:10

時(shí)間和長度的測(cè)量教案-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。(2)體驗(yàn)探究長度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的

2024-12-14 13:30

51長度、時(shí)間的測(cè)量-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量第五章物體的運(yùn)動(dòng)著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少？如何來測(cè)量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：體重：125公斤籍貫：上海單位：休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置：中鋒國家隊(duì)號(hào)碼：13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目：男籃

2024-12-11 02:37

長度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用新王牌教育-閱讀頁

【摘要】長度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用杭州下城西湖文化廣場(chǎng)附近中考物理暑假輔導(dǎo)班新王牌教育適于測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑一、長度測(cè)量的特殊方法用刻度尺你會(huì)測(cè)一張紙的厚度嗎？你會(huì)測(cè)一段鋼絲的直徑嗎？把你的方法告訴我2cm/20=適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長3.滾

2025-06-02 02:32

新人教版八上長度和時(shí)間的測(cè)量-閱讀頁

【摘要】1導(dǎo)入新課?不看表，你能準(zhǔn)確知道1分鐘有多長嗎？2要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須用儀器來測(cè)量。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量儀器或工具。3古代度量衡現(xiàn)代測(cè)量工具國際計(jì)量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制（簡稱SI

2024-12-20 00:13

長度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長度。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。，激發(fā)操作興趣，形成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長度?難點(diǎn):誤差的產(chǎn)生，誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分

2025-05-04 05:43

長度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】......蘆臺(tái)三中八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題： §長度和時(shí)間的測(cè)量 課型：新授課主備：審核：時(shí)間：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

2025-05-02 12:51

長度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《長度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《長度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)1課題： 　　教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長度●知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 　　能力目標(biāo)：體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或...

2024-12-06 01:25

長度和時(shí)間測(cè)量的導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、投的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多

2024-12-14 19:19

11長度和時(shí)間的測(cè)量(3)(已改無錯(cuò)字)

11長度和時(shí)間的測(cè)量(3)-資料下載頁

11長度和時(shí)間的測(cè)量(3)(參考版)

11長度和時(shí)間的測(cè)量(3)-文庫吧資料

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