【摘要】復習1、光源:能夠發(fā)光的物體如:太陽,蠟燭,2、人造光源的發(fā)展史:篝火、火把(原始人)電燈等自然光源人造光源油燈(戰(zhàn)國時代)蠟燭白熾電燈、日光燈鈉燈、汞燈、氙燈光的直線傳播1、光在同一種介質中是沿直線傳播的光線:表示光的傳播方向的直線點光源發(fā)出的光線:
2024-11-27 01:05
【摘要】......第一節(jié)光的直線傳播一教學目標知識與技能1、知道光在同種物質中沿直線傳播,并能用來解釋簡單現(xiàn)象;2、知道光線是表示光的傳播方向的直線;3、知道光在真空中的傳播速度。過程與方法1
2025-05-01 23:05
【摘要】光的直線傳播教學設計課題光的直線傳播教學目標一、知識與技能目標1.知道光在均勻介質中沿直線傳播,并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標1、通過參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學生分析思考物理現(xiàn)象的能力。2、通過學生小組合作自制課件,培養(yǎng)學生初步的收集信息的能力、處理信息的能力和交流信息的能力
【摘要】蘆臺二中八年級物理學科導學案課題: § 課型:新授課主備:審核:時間:班級姓名學號__________【使用說明】利用25分鐘時間預習課本第69—72頁,用紅筆勾畫出重點,標記出疑點,在充分預習的基礎上,獨立認真完成學案;鼓勵提前在組內及組間進行相互討論研究或請教老師,以備上課時展示
【摘要】《光的直線傳播》的說課稿 各位領導、各位老師: 大家好! 今天我在這兒向大家匯報的課題是《光的直線傳播》。版本是九年制義務教育蘇科版。本節(jié)的重要內容有兩個,一是光的直線傳播,二是光速,光的直線傳...
2024-12-06 00:33
【摘要】光的直線傳播一、教學內容:課本P69-72的內容。二、學習目標:1.通過本節(jié)教學,讓學生知道光源。2、了解光在同種均勻介質中沿直線傳播及其應用。3、知道光在真空中的傳播速度。三、教學重點:1、認識發(fā)光的物體叫做光源,光的直線傳播。2、知道光在真空(空氣)中的傳播速度約是3*108m/s。四、教
2025-01-22 13:53
【摘要】《光的直線傳播》教學設計夷陵區(qū)龍泉初中楊暉課題光的直線傳播課型新授課具體內容光的直線傳播第課時第1課時教學目標,知道光源的分類。,了解光在同種均勻介質中沿直線傳播,并設計驗證,解釋生活中常見的光現(xiàn)象。,知道光線和光在真空中的傳播速度。教學
2024-12-12 02:56
【摘要】由于陽光,大自然變得如此色彩斑斕茂密的樹林,擋不住陽光“直”的追求。五光十色的燈光給黑夜的城市帶來了光明,把城市裝點得如此華麗。光的世界變幻莫測,奧秘無窮,你最想知道什么?物體是怎樣發(fā)光的?光是通過怎樣的路徑傳播的?光傳播的速度是多大?這節(jié)課我們主要是探究光在同種均勻介質中的傳播特點及應用。太陽會發(fā)光,月亮本身并不發(fā)光,
2025-05-18 18:07
【摘要】光的直線傳播同學們在小學或更早的時候做過手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時的歡樂.我們欣賞了精彩的表演,請問影子是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?如果在流動的水中插一木棒,水能繞過木棒而向前流動,光能否像水流那樣繞過木棒呢?請大家觀察下面幾幅圖。光線射
2024-12-12 00:23
【摘要】光的傳播荷地中學田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-11-03 11:18
【摘要】光現(xiàn)象之光的直線傳播一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽、恒星等2、人造光源:篝火火把油燈電燈蠟燭二、光的直線傳播:1、光在空氣中是沿直線傳播的;結論:光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。2、光在水、玻璃等物質中的傳播路線也是直的;3、介質不
2024-11-27 01:04
【摘要】《光的直線傳播》教學設計【教材分析】第四章光現(xiàn)象與生活的聯(lián)系是很緊密的,這也是學生第一次接觸光學部分的知識?!肮獾膫鞑ァ笔潜菊碌牡谝还?jié)課,本節(jié)課對于培養(yǎng)學生學習光學的興趣起著尤為重要的作用,只有培養(yǎng)起學生的興趣,學生才能夠愛學,從而才能夠學好。此外,光的傳播是幾何光學的基礎,在后面即將學到的光的反射定律、折射定律都要用到這節(jié)課所要學到的內容。同時,利用光的傳播這部分知識還可以解釋小孔成像
2025-07-03 19:25
【摘要】一、填空題1、光在同種均勻介質中沿?????????傳播。打雷時,雷聲和閃電在同時同地發(fā)生,但我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,是因為光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度?????????。2、光
2025-04-08 07:26
【摘要】精品資源1關于光線的概念,下列正確的理解是()A光線是從光源直接發(fā)出的,是直接存在的B光線的作用類似于電場線,但前者是具體的,后者是抽象的C光線是用來表示光束傳播方向的有向直線D光線就是光束2下列說法子中正確的說法是()A光在同一種介質中總是直線傳播的B光總是沿直線傳播的C小孔成像是光直線傳播形的D影
【摘要】§4—1光的直線傳播的導學案教學目標:1、知識和技能?了解光沿直線傳播及其應用。?了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。2、過程和方法?閱讀“我們看到了古老的光”的內容,了解宇宙的信息。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過親身的體驗以及探究的學習活動,培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的