核舟記課件-閱讀頁(yè)
2024-12-11 02:47本頁(yè)面
【正文】 調(diào)整到名詞的前面。 第 2段，說(shuō)明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)聯(lián)。 課文分說(shuō)部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述 “ 核舟 ” 上的景物。 主要是運(yùn)用空間順序 船的正面 中間即船艙 船頭刻游覽者 船尾刻舟子 箬篷、小窗 東、佛、黃 一人仰面，一個(gè)俯聽(tīng)茶聲 船的背面 題名（十四字）和篆章（四字） 課文標(biāo)題是“核舟記”，作者寫到第五段，核舟的內(nèi)容已經(jīng)寫完了，為什么還要寫第六自然段呢？ 最后一段是總概這一核舟以及作者對(duì)核舟的感嘆之情，和第一段照應(yīng)。 詳述核舟之精妙 船體設(shè)計(jì)的大小和格局 總括核舟，發(fā)出贊嘆。 小結(jié) 課文介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。 文章按空間順序，以總 —— 分 —— 總的結(jié)構(gòu)，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹。 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ⑵其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 那人眼神正注視著茶壺，神色寧?kù)o，好像在聽(tīng)壺中的水開了沒(méi)有。 推開窗來(lái)看，雕花的欄桿，兩邊相對(duì)。 對(duì)下面一句朗讀時(shí)音節(jié)停頓正確的是：（ ） ／王毅叔／遠(yuǎn)甫／刻 ／王毅／叔遠(yuǎn)甫／刻 ／王毅／叔遠(yuǎn)／甫刻 ／王毅叔／遠(yuǎn)甫刻 B 對(duì)下列幾句 “ 之 ” 字的指代對(duì)象分析正確的是：（ ） ①中軒敞者為艙，箬篷覆之
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