5人個(gè)人工作總結(jié)模板4篇-閱讀頁(yè)
2024-09-06 20:47本頁(yè)面
【正文】 勁，不斷提高自己的專業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)正在成長(zhǎng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，我常常要加班加點(diǎn)，制作教具，準(zhǔn)備材料，制定措施，走進(jìn)家庭，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng)，在此中我付出了很多很多?？?，短短的幾個(gè) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 月，孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展，聽，家長(zhǎng)的陣陣掌聲，還有那張先進(jìn)教育工作 者的獎(jiǎng)狀，這就是我的收獲。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。所以每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動(dòng)都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水 平的欠缺，思考過(guò)于草率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我需要努力的方面，在 xx 年，我相信只要我找到了方向，一定會(huì)有所突破，有所成功。由于在平時(shí)工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。某夜，月明星稀，豁然開朗。原創(chuàng)：然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。頓時(shí)，我為自己如 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 此丑陋的人性感到羞愧，對(duì)那些生性淡泊的朋友和戰(zhàn)友，油然而生一股敬佩之意。幸好，我已開始糾正自己了。不求實(shí)際結(jié)果怎么樣，只向別人證明我干了。 ***同志說(shuō)： lsquo。是馬克思主義的精髓。就連恩格斯也說(shuō)過(guò)：馬克思主義不是教條，而是方法。 第三，在工作中存在的方法問(wèn)題。在工作中，我也想干好，可因?yàn)榉N種原因，總是不得要領(lǐng)。可要是問(wèn)我 2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。那個(gè)人背著斧子在樹林里轉(zhuǎn)了大 半天，最后灰溜溜地回來(lái)了。他喪氣地說(shuō) 。 也許我們會(huì)笑那個(gè)楚國(guó)人，可我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不也常犯和那個(gè)楚國(guó)人同樣愚蠢的錯(cuò)誤嗎。威廉莎士比亞說(shuō)：天地間未知事物之多，遠(yuǎn)超出我們的哲思冥想。馬克吐溫說(shuō)：用一跟電線和幾里外的朋友說(shuō)話，這未免太不可思議了吧。馬克吐溫用他的筆為他賺了數(shù)百萬(wàn)美元。另一方面，在理論上也要不斷地學(xué)習(xí)。所以，我們必須用變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。比如，封建思想在兩千五百年前是進(jìn)步的，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)起到了積極的作用。因此，不斷的學(xué)習(xí)，才能避免被扔進(jìn)歷史的垃圾堆
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