【摘要】1《第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(1)會用停表測量時間。(2)知道物體運動的快慢用速度表示。(3)知道在國際單位制中速度用m/s表示。(4)能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單計算。(5)初步了解用路程—時間圖像描述勻速直線運動。
2024-12-11 01:40
【摘要】滬粵版八年級物理(下)2021年雅典奧運會劉翔110m欄奪冠視頻百米賽跑游泳比賽思考:怎樣比較運動的快慢?一、觀眾認(rèn)定,跑在最前面的人快中間那個在最前面,好快?。∮斡颈荣惗?、終點裁判認(rèn)定:計時少的人快中間那個時間最少,真快!游泳比賽比較運動快慢有兩種方式:1、相同時間比路程2
2024-12-20 04:52
【摘要】第七章運動和力,7.2怎樣比較運動的快慢,第1課時比較運動的快慢,第一頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,A,第二頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,相同時間比較路程的長短,相同路程比較時間的多少...
2024-10-22 17:32
【摘要】《探究--比較物體運動的快慢》節(jié)節(jié)練及答案(1)體育考試中,甲、乙兩個同學(xué)跑1000米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒,則()A甲同學(xué)的速度大B乙同學(xué)的速度大C甲、乙兩個同學(xué)的速度相同D無法比較誰的速度大(2)兩個做勻速運動的物體,
2024-12-09 18:35
【摘要】第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?總結(jié)?比較運動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;
2024-11-26 14:45
【摘要】怎樣比較運動的快慢第1課時怎樣比較運動的快慢1.比較物體運動快慢的兩種方法相同時間比路程:在相同的時間內(nèi),比較通過的路程,通過的路程越長,運動就越快;相同路程比時間:在相同的路程內(nèi),比較所用的時間,所用的時間越短,運動就越快。2.速度定義:物理學(xué)中,把物體通過的路程與通過這
2025-07-03 21:54
【摘要】探究比較物體運動的快慢山東省無棣縣埕口中學(xué)蔡建宏?怎樣比較物體運動的快慢??速度及其計算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運動2021m
2024-12-20 15:31
【摘要】運動快慢的描述速度海寧市高級中學(xué)錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎(chǔ)知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢,它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機會。?教材內(nèi)容對學(xué)生具有比較好的親和力,應(yīng)拓展教學(xué)目標(biāo),提
2024-12-20 14:29
【摘要】1運動快慢的描述----速度江陰市周莊成化高中陳燕2運動快慢的描述----速度?目標(biāo)導(dǎo)航?知識回顧?新課教學(xué)?典例探究內(nèi)容?坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?速度?平均速度和瞬時速度?速度與速率3目標(biāo)導(dǎo)航?⑴理解物體
【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道運動快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價值觀
【摘要】怎樣比較運動的快慢第1課時怎樣比較運動的快慢
2025-06-29 05:32
【摘要】比較物體運動的快慢10秒100米12秒通過相同的路程,比較所用的時間100米10秒90米在相同的時間內(nèi),比較通過的路程物理學(xué)中比較物體運動快慢的方法相同時間比路程相同路程比時間如果兩個物體各自運動的路程和時間都不相同怎么比較呢?算出各自在單
2024-12-14 16:51
【摘要】安邊中學(xué)八年級年級第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高紅雁總第21課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會使用機械停表2知道判斷物體運動快慢的方法3知道速度的定義,公式、單位4會用速
2024-12-29 02:49
【摘要】x/km010203040-30-20-10一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量提出問題:怎樣描述汽車向前直線行駛的位移?CΔxABx1x2坐標(biāo)表示位置:A點x1B點x2坐標(biāo)變化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30m-10m=+20km1)上述汽車在向哪個方向運動?如何表示?思考與討論
2024-08-20 17:42
【摘要】課堂講練互動第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢課堂講練互動問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?課堂講練互動問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?課堂講練互動總結(jié)?
2024-12-16 19:06