實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正20xx工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-06 15:58本頁面
【正文】 教育轉(zhuǎn)化工作，用 “ 激勵(lì)教育 ” 、 “ 成功教育 ” 等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng) 。 ，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。 三、采取的具體措施： 、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致 的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子 。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾 正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1