24有理數(shù)的加法(1)-閱讀頁

【摘要】誦千古余韻，品萬端風流——《離騷》（節(jié)選）教案南寧八中張世?！局R目標】識記重點字詞的讀音，疏通關鍵詩句含義，了解《離騷》“香草美人”的修辭手法。【能力目標】指導學生分節(jié)鑒賞誦讀詩歌，培養(yǎng)學生透過關鍵詞句品析作品情感的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】

2024-12-11 01:09

24有理數(shù)的加法1-閱讀頁

【摘要】中學生導報提供教學目標，理解有理數(shù)的加法法則.(重點)則；能熟練進行整數(shù)加法運算尤其是異號兩數(shù)相加的運算.（難點），培養(yǎng)學生的數(shù)學交流和歸納猜想的能力，滲透分類、探索、歸納等思想方法.（1）下列各組數(shù)中，哪一個較大？（2）一位同學在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，

2024-12-11 01:09

有理數(shù)加法ppt課件-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)加法4+（-2）=？-4+（-2）=？學習目標：1、在現(xiàn)實背景中，理解有理數(shù)加法的意義。2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，理解有理數(shù)的加法法則。3、掌握簡單的有理數(shù)加法運算。預學檢測3米，再向左運動5米，物體從起點向（左）運動了2米，算式為3+（-5）=（2）；3米

2025-08-10 10:41

華師大版七上26有理數(shù)的加法課件2-閱讀頁

【摘要】華東師大版七年級數(shù)學（上）1、比較下列各組數(shù)的絕對值的大小。20與30—20與—30—20與3020與—30?2、填空?（1）一個有理數(shù)由_____和_____兩部分組成。?（2）若向東走20米記作20米，則向西走30米記作_________。

2024-12-11 23:26

有理數(shù)的加法-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法（一）一.教材分析：基礎：理解意義，掌握法則，準確運算；并培養(yǎng)學生觀察，分析和概括的能力。：重點是有理數(shù)加法法則

2025-08-07 07:39

qwiaaa有理數(shù)的加法ppt課件-閱讀頁

【摘要】1、比較下列各數(shù)的大小：7和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.3、已知a=-5，b=+3，︱a︳

2025-08-10 08:47

有理數(shù)的加法2ppt課件-閱讀頁

【摘要】思考：一個物體作左右方向的運動，如果規(guī)定向右為正，向左為負．（1）如果物體先向右運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？（2）如果物體先向左運動6m，再向左運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？（3）如果物體先向左運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？

2024-11-18 22:47

26有理數(shù)的乘法與除法1-閱讀頁

【摘要】創(chuàng)設情境-問題在水文觀測中，常遇到水位上升與下降的問題．請根據(jù)日常生活經(jīng)驗．回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天___（填“高”或者“低”）___cm；3天前的水位比今天______cm．（2）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天______

2024-12-09 21:08

有理數(shù)加法-閱讀頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運算律，靈活運用運算律進行相關運算。2、過程與方法：通過實際運算獲得加法運算律，并實踐運算的過程檢驗運算律。教學重點：靈活運用加法運算律進行運算。教學難點：靈活運用加法運算律進行運算。？計算與思考我們以

2024-11-29 21:42

131有理數(shù)的加法1-閱讀頁

【摘要】復習提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)5和3；(2)-5和3；(3)5和-3；(4)-5和-3。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；

2024-12-11 02:08

13有理數(shù)的加法1(2)-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法運算制作：歙縣新安中學江澤鈞一.復習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結法則問題：小明在東西方向的馬路上活動，我們

2024-12-11 02:51

有理數(shù)加法-閱讀頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學重點、難點重點：有理數(shù)加法法則的探索與運用難點：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-29 06:09

13有理數(shù)的加法1-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的加法運算阿榮旗復興中學一.復習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結法則問題：小明在東西方向的馬路上活動，我們規(guī)定向東為正，向西

2024-12-10 23:41

24有理數(shù)的加法1-閱讀頁

【摘要】教學過程引言一.復習提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進

2024-12-11 01:09

有理數(shù)加法2ppt課件-閱讀頁

【摘要】一、教學目標：１、知識目標：使學生理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)加法法則，并能準確地進行加法運算。２、能力目標：滲透數(shù)形結合思想，體現(xiàn)分類思想，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等能力。３、情感目標：體會數(shù)學來源于生活，激發(fā)學生探究數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生及時檢驗的良好習慣。二、教學重點：有理數(shù)加法法則。三、教學難點：異號兩數(shù)相加的法則。教學

2024-11-18 22:45

26——有理數(shù)的加法課件1(完整版)

26——有理數(shù)的加法課件1(更新版)

26——有理數(shù)的加法課件1(專業(yè)版)

26——有理數(shù)的加法課件1(留存版)