【正文】 丑小鴨也能變成美麗的白天鵝。學生在他眼中都是一個個寫滿未來的生命風景、創(chuàng)新火花、力量之源，他也一定能從與學生的共進中收獲教育的幸福，而這幸福正是用激情與夢想去碰撞的結果，更是教師崇高師德的有力彰顯 。然而，不容忽視的是眼下的課改科研 “ 成果 ” 大量呈現(xiàn)，大有泛濫之勢。所以面對上交的課改 “ 成果 ” ，只能應付了。 “ 這種注水的成果或許還能評上個什么獎項 ” ，這位校長無可奈何地搖搖頭說。所以，教育工作者要以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求實的態(tài)度，本著對教育事業(yè)、對學生和家長負責任的精神，在課改實踐中 探尋教育規(guī)律，切實把有值得推廣價值的經驗展示出來，千萬不要讓 “ 科研成果 ” 泛濫。要形成科學的管理方法和監(jiān)控程序，為學校課程改革創(chuàng)造必要的寬松環(huán)境。 其次，有關業(yè)務部門要注重實效。因此，業(yè)務部門要深入基層，了解課改一線的情況，不能盲目地搞各種科研成果的評定，否則會助長學校急功近利之風。學校要創(chuàng)造良好的教育科研環(huán)境，通過制度化規(guī)定，使學校教師能夠積極參與到實際的課改中去。 教師師德師風學習培訓心得（篇 6） 今年來，我校開展了師德師風學習教育活動。 作為一位人民教師我要力爭做到： 熱愛教育事業(yè)。 熱愛學生。要培養(yǎng)好學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。教師被譽為 “ 蠟燭 ” ，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。 不斷提高自身素質。 教師師德師風學習培訓心得（篇 7） 學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全 國優(yōu)秀教師的感人事跡。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們 身上的閃光點。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。 通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈 ，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！ 教師師德師風學習培訓心得（篇 8） 經過 8月 29 號的學習，使我懂得教書育人的使命感和責固執(zhí)，愈加堅決了做一個合格人民教師的決心。純真的愛心是 “ 施愛 ” 的根底。因而作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。 真誠的情感是 “ 施愛 ” 的條件，教師真誠、深沉的情感能夠宣布強壯的愛流，有利傳導，教師把心里的情感用言語、行為表達出來，師生間經過精力的溝通到達思維的愛情上的聯(lián)絡和信賴，教師真誠的情感在幼兒的心情上就會發(fā)生共鳴。 尊重幼兒是 “ 施愛 ” 的要害。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎Ю酥翆е聨熒臄硨Α? 了解幼兒是 “ 施愛 ” 的途徑。教師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓舞，這或許改動幼兒的終身，究竟，一個人人品好、城實、最可貴。但教師只需一個，時刻和精力有限，這就有必要調集 團體力氣，經過團體力氣，經過團體關懷，使幼兒感到溫暖，彼此影響、協(xié)助、擴大和深化師愛的效果。 ” 教師是在寬廣的心靈國際中耕種耕耘的作業(yè)，這一作業(yè)應該是崇高的，愿咱們以崇高的情緒，在這崇高的崗位上，把歸于咱們的那片園地，管理得天清日朗，使咱們無愧于孩子，無愧于 “ 人類魂靈工程師 ” 這一光榮稱號。堅持 “ 一切為了學生，為了學生的一切， ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。師德師風應注入新內涵、新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學生的現(xiàn)在，要像 ____提出的 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ”。 從我們的民 族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。強調素質不等于忽視品德。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng)。什么是個性素質 ?就是良好的個性。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。 教師師德師風學習培訓心得（篇 10） 我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習，并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。具體應注意以下幾方面： 首先，要做到愛崗敬業(yè)，關愛學生。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。要關愛每一位學生，關心每一位學生的成長和進步。 其次，要刻苦專研，嚴謹治學。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟，國力競爭日趨激烈。 再次，要為人師表，率先垂范。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子（當時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來），晚上給我們無償輔導數(shù)學到深夜。是他們給了我無形的力量，初中畢業(yè)報考了師范，畢業(yè)后回到了母校，從教這么多年。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性，做學 生愛戴，家長滿意的老師。只有這樣才能為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的