小學教師實習心得體會與收獲【5篇】-閱讀頁
2024-09-06 15:00本頁面
【正文】 實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽課。現(xiàn)在聽課是學習教學方法。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié) 課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的 時間 。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。 班主任工作篇 :做一名好的班主任的確很難。這就要求教師不能只為了完成教 學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。 剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。 在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。 大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。通過組織 一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味 !搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍 ! 小學教師實習心得 5 今年按學校的要求，我在 __小學實習。取得了較好的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。 我在今年年初到 __小學報到，擔任二年級 (_)班語文實習老師。這次我頂替的教師在教學上給了我很大的幫助，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊張情緒。我本來是 11日開始上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，了解學生基本情況，先和學生接觸，拉近和他們的距離，為下周一的上課做準備。 做好備課工作。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。在這些頭緒理清楚了之后。而且，其他老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。 活潑課堂氛圍。激發(fā)他們對數(shù)學的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學分享自己的發(fā)現(xiàn)成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討 論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。響亮拍三下手，學生們馬上有反應：一面雙臂做端坐姿勢做好，一面說：快坐好 !從而提醒沒有留意到老師指令的學生。說到課堂的調控手段，不得不提的是我們帶二年級的實習老師也創(chuàng)造了一種獎懲方法： 分組畫星星。 鞏固教學成果。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。老師不僅要具備淵博的知識，還要具備相應多方面的能力。教師還必須將處理過的信息傳輸給學生，使其作用于學生身 心的本領，教師還必須要具備掌控課堂的能力。 經(jīng)過這五周的實習，說實話，我越來越喜歡教師這個職業(yè)。每當我耳邊響起 “ 老師您好 ” 的時候，我就更加明確自己的目標是什么了 —— 桃李滿天下。 小學教師實習心得體會與收獲【 5 篇】
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