國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會(huì)感受7篇-閱讀頁(yè)
2024-09-06 14:37本頁(yè)面
【正文】 在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)： “ 因材施教。剛參加工作時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有的學(xué)生 “ 一視同仁 ” ，我自認(rèn)為做到了人人平等。由于沒有重點(diǎn)，也沒有研究到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不夢(mèng)想。最終得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。例如，到中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，厭學(xué)等等。而是提議一個(gè)身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個(gè)愛繪畫并且很有天賦的孩子朝 美術(shù)方面去發(fā)展，使她們找到自我的特長(zhǎng)，重新樹立學(xué)習(xí)的信心。曾學(xué)到過(guò)孟子的這樣一句話： “ 貧賤不能移，富貴不能淫。人能夠窮，可是要有骨氣，要有奮斗的決心，此刻這個(gè)時(shí)代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財(cái)富?？墒俏覅s很感激少年時(shí)的貧窮，它就是一筆財(cái)富。它讓我早早地體會(huì)到父母的艱辛，從而成為一個(gè)孝順的孩子。讓我成為一個(gè)正直，勤勞的人。作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)才過(guò)上好日子沒幾年，不能滿足。 ” 來(lái)要求自我。她們來(lái)中國(guó)旅游，來(lái)中國(guó)留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó) 。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國(guó)人。帶著對(duì)新學(xué)校、新的教育環(huán)境的向往，我參觀了新學(xué)校的校容、校貌，聽了我有生以來(lái)的幾節(jié)國(guó)學(xué)課，下面就國(guó)學(xué)課做一個(gè)膚淺的評(píng)價(jià)。在漢的書寫時(shí)該老師也為我們作除了榜樣她先讓學(xué)生觀察漢每一筆在田格的位置，然后引導(dǎo)學(xué)生描紅，再到書寫，老師指導(dǎo)到位學(xué)生練習(xí)到位。該老師首先復(fù)習(xí)朗讀了《四季》，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新課，感受深的是該老師很注意組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在回答問(wèn)題時(shí)及時(shí)糾正學(xué)生的語(yǔ)法錯(cuò)誤。在朗讀課文中學(xué)生注意了節(jié)奏、重音和語(yǔ)調(diào)，這些讓我開闊了眼界，思想上受到了極大的震動(dòng)。 黃老師布置作業(yè)可以讓學(xué)生從街道、商店的標(biāo)識(shí)上或其他書籍、資料中 找一些同偏旁的積累下來(lái)，在教室的一角建一個(gè)展示臺(tái)。還有徐老師的課女性化太重（不知是否與教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)我的錯(cuò)誤想法），我們生活中需要沉靜、溫溫柔爾的護(hù)士、心平氣和的心理學(xué)教授，但更需要果毅勇敢的警察、解放軍戰(zhàn)士，教風(fēng) ‘“ 硬朗 ” 的老師風(fēng)格在徐老師身上體現(xiàn)有點(diǎn)太少。 國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會(huì)感受（篇 7） 通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到中國(guó)之所以成為世界上唯一 一個(gè)文化綿延五千年而沒有中斷的國(guó)家，也是因?yàn)閲?guó)學(xué)文化一直貫穿于每一個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)歷程。在論語(yǔ)中，孔子表達(dá)的 “ 學(xué) ” ，不僅僅是讀書學(xué)知識(shí)，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理。 孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛學(xué)、樂(lè)學(xué)，這是關(guān)鍵。其次，學(xué)習(xí)要 “ 默而識(shí)之，學(xué)而不厭 ” 。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。 ” 意 思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累?？鬃釉唬?“ 三人行，必有我?guī)熝伞?” 這說(shuō)明學(xué)無(wú)常師，作為人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。遠(yuǎn)大的志向誰(shuí)都能說(shuō)出很多，也能說(shuō)得很大、很遠(yuǎn)，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實(shí)際行動(dòng)！ 在實(shí)際教學(xué)中，我們卻對(duì) “ 遠(yuǎn)大 ” 的理想大加贊揚(yáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的理 想 “ 哂之 ” 又 “ 哂之 ” ，認(rèn)為這是學(xué)生胸?zé)o大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。 “ 人有多大膽，地有多大產(chǎn) ” 的年代已經(jīng) 過(guò)去，勵(lì)志要切合我們的實(shí)際，不能盲目地做 “ 假大空 ” 的文章 。 ” 修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。 二、《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩 子曰 :“ 弟子 ,入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。 ” 這句話的意思是說(shuō)：孔子說(shuō)： “ 學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典。孩子從小就被教育要講禮貌 ,尊敬長(zhǎng)輩等。可以說(shuō)，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。今后 , 我要多加學(xué)習(xí)，讓 “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典 ” 中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫
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