【正文】 領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這一次競選是勝是敗，我想， 對我個人而言無關(guān)緊要。 面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。 “ 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng) ” ，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。本人有著五年的工作經(jīng)驗 、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。 我不認為自己居于學(xué)生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。沒有培養(yǎng)的 “ 過程 ” ，就 沒有教育的 “ 結(jié)果 ” 。 “ 授之以魚，不如授之以漁 ” ，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，掌握學(xué)習的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習，成為一個會學(xué)習的人。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧 ! 小學(xué)老師競聘演講稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。 本人本科學(xué)歷 ，小學(xué)語文高級教師。 有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。 有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。 創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與交流，進行教育教學(xué)研究。 工作設(shè)想 ： 如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習 !成為一個學(xué)習型、教研型的教師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我 。我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮 ! 我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著 ?? “ 落紅不是無情物，化作春泥更護花 ” ，我愛成功小學(xué)，愛這 —— 團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱 ! 謝謝大家 ! 小學(xué)老師競聘演講稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事： 大家好 ! 此次我做好了全部的準備，來競聘這一個語文教師的崗位。在大學(xué)學(xué)習的同時，我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐，比如給學(xué)生做家教，暑期跟隨學(xué)校老師進行支教活動，還有平時也會去做一些兼職，比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活，也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這個準備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情。我對語文的喜愛，不只是因為自己是一個女孩，而是因為我希望用自己細膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習到的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用，想要真正的把語文學(xué)好，自 己是要下決心的，也是要有熱情的。我也通過自己的一些總結(jié)，找了一些方法，比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。 我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。帶著一份責任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去。 我的演講結(jié)束，感謝大家。 本人現(xiàn)本科學(xué)歷， 1990 年 9 月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今，少里說 25 年的教育生涯，不說桃李滿天下，也碩果累累。所以我敢說 “ 我是老師，我也是黨的教育路線、方針政策的貫徹者，是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年健康成長過程中的引路人。然而，在履行期間一直從事著英語教育教學(xué)，時常鼓勵學(xué)生，點燃學(xué)生心靈的火花，創(chuàng)設(shè)他們美好的前景，也常自我反思教學(xué)中的不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委 “ 不斷充實自己，提高教育能力 ” 是我夢寐以求好事，有一句話說得好： “ 積學(xué)以儲寶，酌理以財富 ” 為了更好地勝任教育工作，多 年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己，為了充實自己，我利用了業(yè)余時間，瀏覽了大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志，也在 “ 第二課堂 ”中輔導(dǎo)和激勵多少學(xué)生。我總是在想著做著一個問題：一個優(yōu)生能帶動 幾個差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化，優(yōu)生多了就自然帶動全班乃至全校學(xué)生。謝謝大家。 我是畢業(yè)于 __大學(xué)的研究生，目前已有 x 年的教齡，之前除了教語文以外，也有教一些其他科目，當然主要執(zhí)教的是語文這科，我也可以自信的跟各位說我 有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗。以上這些是我這 __年里的經(jīng)歷及獎項。 我在競聘這所學(xué)校之前，我了解過這個學(xué)校的發(fā)展史，我知道我即將競聘的學(xué)校很優(yōu)秀，從這里出去的學(xué)生都有比較好的發(fā)展，但是我也不自卑，有了以往的經(jīng)驗，我自信自己可以勝任小學(xué)語文老師 的崗位，我也很期望自己在這里的發(fā)展。我在這向領(lǐng)導(dǎo)及評為老師保證我所說的一切都不是大話，我喜歡做實事，喜歡用行動去證明自己的能力。 對待學(xué)生能給予足夠的耐心、細心及愛心，我會認真看待每個學(xué)生 。 遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范作為老師的行為，提高自己的師德。請大家給我這個機會，我相信自己可以成為一個更好、更優(yōu)秀的語文老師。 小學(xué)老師競聘演講稿【精選 10 篇】