關(guān)于小學老師競聘演講稿【精選10篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 一些道理，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。 最后，師德是教師一個很重要的部分。 謝謝大家 ! 小學老師競聘演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 上午好 !我叫 ______，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。 站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。 英語組是雙語學校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學校的未來及發(fā)展，處于核心地 位。進行目標明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。 風月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。進行目標明確、有針對性解決我校 的英語教學難題。感激幼兒園領(lǐng)導在 20__年給我的這次寶貴的競聘機會。所以，今日我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自我，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。 面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。本人有著五年的工作經(jīng)驗 、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧 ! 小學老師競聘演講稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好 ! 感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會。 創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究。這個準備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情。我也通過自己的一些總結(jié)，找了一些方法，比如所鍛煉學生的文學創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。 本人現(xiàn)本科學歷， 1990 年 9 月到舍得鄉(xiāng)中學校任教至今，少里說 25 年的教育生涯，不說桃李滿天下，也碩果累累。我總是在想著做著一個問題：一個優(yōu)生能帶動 幾個差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化，優(yōu)生多了就自然帶動全班乃至全校學生。 我在競聘這所學校之前，我了解過這個學校的發(fā)展史，我知道我即將競聘的學校很優(yōu)秀，從這里出去的學生都有比較好的發(fā)展，但是我也不自卑，有了以往的經(jīng)驗，我自信自己可以勝任小學語文老師 的崗位，我也很期望自己在這里的發(fā)展。請大家給我這個機會，我相信自己可以成為一個更好、更優(yōu)秀的語文老師。 對待學生能給予足夠的耐心、細心及愛心，我會認真看待每個學生 。 我是畢業(yè)于 __大學的研究生，目前已有 x 年的教齡，之前除了教語文以外，也有教一些其他科目，當然主要執(zhí)教的是語文這科，我也可以自信的跟各位說我 有十分豐富的教學經(jīng)驗。然而，在履行期間一直從事著英語教育教學，時常鼓勵學生，點燃學生心靈的火花，創(chuàng)設他們美好的前景，也常自我反思教學中的不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。帶著一份責任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去。這些都是我們可以在語文這門科目中學習到的。我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮 ! 我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著 ?? “ 落紅不是無情物，化作春泥更護花 ” ，我愛成功小學，愛這 —— 團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱 ! 謝謝大家 ! 小學老師競聘演講稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位同事： 大家好 ! 此次我做好了全部的準備，來競聘這一個語文教師的崗位。 有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。沒有培養(yǎng)的 “ 過程 ” ，就 沒有教育的 “ 結(jié)果 ” 。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。 如果今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。也要感激在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。 四、做一個富有愛心的老師 “ 不愛學生就教不好 學生 ” ， “ 愛學生就要愛每一個學生 ” 。使我校的英語教學上一個大的臺階。 做教師，我無悔 !謝謝大家 ! 小學老師競聘演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委： 大家好 ! 我從師專畢業(yè)后進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使我校的英語教學始終走在全區(qū)乃至全國的前列。在這段時間里， 我工作的很幸福，生活的很愉快。 2. 有較高的專業(yè)水平 我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修取得本科學歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。 我是 1997 年參加工作的， “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動 ,七年來一直從事小學英語教學工作。學生很容易會受到老師的影響，所以教師一定要時刻注意自己，方方面面都要注意到。每一個年齡階段和年級的學生他們的
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