事跡材料：優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料-閱讀頁(yè)
2024-09-06 14:17本頁(yè)面
【正文】 多久，又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，孩子竟然早早站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)老奶奶您請(qǐng)到這里坐。 二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。特別是在每次考試、檢測(cè)、小結(jié)時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷?lè)，也從不對(duì)孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心。 我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。為什么老師表?yè)P(yáng)你 ?也讓她知道受表?yè)P(yáng)的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單，能夠承受得起，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn)。他所取得的較好的成績(jī)，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，他做了一會(huì)也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè)，有沒(méi)有啥小游戲，盡管我對(duì)他說(shuō)小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。 及時(shí)贊美鼓勵(lì) 陶行知先生在 50 多年前就指出： “ 教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放 孩子，首先就要賞識(shí)孩子。 ” 這一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì)。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng)。另外，能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。 注重勵(lì)志教育 我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少 ?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈，是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲，一個(gè)精神的理想家園。 我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí) “ 刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照 ” 的家長(zhǎng)們沒(méi)有錯(cuò)。 ” 勤奮學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神，但是，作為家 長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。有志者立常志，無(wú)志者常立志。 )
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