精選一年級班務工作計劃-閱讀頁
2024-09-06 13:53本頁面
【正文】 時刻做學生的表率，身教重于言教。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊 。 學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。 學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢?？?體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。 一、指導思想 全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向 上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。 二、具體工作目標 進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生的知識 。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。特制定班級重點工作計劃 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。 配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。 加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的 小學生。 加強安全教育，增強學生的自我保護意識。為了使學生能夠及早進入角色 ,適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內容要近一點 ,小一點 ,實一點 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。我將在班級開展評星活動 ,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,并在晚點時間進行一日總結 ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出“ 每日之星 ” 對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義 情感。 (三 )、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。 紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展“ 跳繩 ,做游戲 ,拍球 ” 等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間。
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