【摘要】————杠桿的科學(xué)重300千克“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。這兩個(gè)杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿上用力
2024-12-20 03:06
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點(diǎn)支點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)用力點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)三個(gè)重要位置：鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點(diǎn)
2024-12-20 00:38
【摘要】康樂(lè)鎮(zhèn)黃村小學(xué)田榮“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”——阿基米德給我一個(gè)支點(diǎn)，我也可以撬動(dòng)地球我要把小羊撬回我家。杠桿尺的特點(diǎn)：1、橫杠能圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格，距離相等?！枇c(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)認(rèn)識(shí)杠桿：⊙
【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案（第一單元）課題第一課使用工具主備人沙明光小組修改意見預(yù)習(xí)提綱1、認(rèn)識(shí)杠桿；2、研究杠桿的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。自
2024-12-10 03:21
【摘要】安吉縣小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容斜面的作用頁(yè)碼學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：認(rèn)識(shí)像搭在汽車上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面，斜面可以省力。過(guò)程與方法：制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力
2024-12-22 11:04
【摘要】杠桿的研究▲▲▲▲我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和格數(shù)的積等于右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和格數(shù)的積，杠桿就平衡。？左右兩邊每個(gè)鉤碼數(shù)和格數(shù)的積相加的和相等，杠桿尺就平衡。
2024-12-20 02:05
【摘要】2杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識(shí)到互相合作的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究
2024-12-08 19:33
【摘要】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么
2025-01-01 16:40
【摘要】7C中小學(xué)課件教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)，用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)?支點(diǎn)
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴鐵片撬鐵桶蓋子用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)開瓶器開瓶夾子夾東西支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)1、支點(diǎn)在阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)2、阻力點(diǎn)在支點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)
2024-12-02 17:48
【摘要】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)重300千克“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”——阿基米德像撬棒這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。這兩個(gè)杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿
【摘要】《光是怎樣傳播的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：_______學(xué)號(hào)：_____姓名：_______學(xué)科:科學(xué)年級(jí)組:五年級(jí)主備人:教材位置:教科版第二單元第三節(jié)（28—29頁(yè)）
2024-12-22 11:43
【摘要】比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)這三個(gè)杠桿類貴州，哪個(gè)省力，哪個(gè)費(fèi)力？下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較，哪個(gè)與哪個(gè)更相似？
【摘要】湖東中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：以“探究”形式貫穿整個(gè)課堂，通過(guò)合作與參與學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。課題：天氣日歷課型：探究展示課課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊華審核人：張道洋班級(jí)：四（4、5）班目標(biāo)點(diǎn)擊：1、天氣每天都在發(fā)生著變化。2、天氣日歷是記錄每天各
2024-12-20 14:50
【摘要】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。
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