【正文】 統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的 “ 定位 ” ，然后才是 “ 定性 ” 。學，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學科。 二 、實習方法無論是學習神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學習神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學們都覺得“ 難 ” ，它之所以 “ 難 ” ，是因為其解剖和生理機能復雜，內(nèi)容抽象，而學習時間相對較短，很顯然，要求同學在短短的幾周的實習時間內(nèi)，全面地認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的，關(guān)鍵是學會認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地掌握實習的方法和重點，從而達到認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。 因此要搞好實習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。 由于同學們學習時間的限制，在校學習和實習期間不可能做到對這個網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學們在復習時應該抓住重點，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導束的位置、起止和機能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。掌握了網(wǎng)絡(luò)的 “ 主干道 ” ，就能較好地把 握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要。 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。在問病史方面，除了需要掌握一般的問病史的方法外，還要特別注意： ① 了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應包括病人的親屬或知情人。 ② 要注意判斷病人的感受與實際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對病史分析時，要注意病人的訴說與實際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當?shù)脑V說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯誤。服從命令，聽眾指揮。 第二、在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。在實習結(jié)束，并總結(jié)了在醫(yī)院實習自我鑒定。以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！我相信自己一定行！ 自我鑒定工作護士范文篇 14 骨科學習的這四周的期間，在 帶教老師的指導和其他老師及護士的幫助下，可以將所學的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導下學會了看 __線片、 CT 片及 MRI 片，同時、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類型、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況。 四周的時間里，每天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強了操作時的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手 術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項。 換藥的注意事項： 1. 嚴格遵守無菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應再接觸換藥車或者無菌換藥碗。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。 3. 換藥時應注意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確。 5. 每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認真清洗雙手后方可給另一患者換藥。 2. 嚴重失水或者電解質(zhì)紊亂 3. 老年患者及嬰幼兒 4. 咳嗽沒有控制時，胸部、腹部切口應延遲拆線 來新入病人時，對于新入病人的一般處理： 1. 開放性外傷者，根據(jù)患者具 體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù) 首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚，由中心向四周重復三遍。 (石膏固定時上肢 12 層，下肢 14層， 40 度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進行塑形固定 ) 3. 有手術(shù)適應癥及手法復位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。 總之感謝各位老師們給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。 在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會，真的很謝謝你們，想對你們說，你們辛苦了。實習的科室都是醫(yī)院精心安排的，教員帶教有質(zhì)量，每次當我們適應了這個科室的時候，在這個科的實習時間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個科室了。 我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。 在骨科實習的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。 孩子們時那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病，我盡可能復習兒科書，在巡視病房的時候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識，由此認識了不少的家長，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個好哥哥時刻關(guān)心著他們，出科的時候我還特意買給他們一些書籍，還有筆，除了科室還常?；貋砜此麄?，后來我是那么的喜歡小孩子，回想起來，是因為在兒科實習的緣故。兒科是我的開始，為我今后的實習也打下了基礎(chǔ)。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白， 一切看來都那么的新鮮。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。在這 4 周里，我很認真的學習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。這里的開臺啊，打包啊，做多了，印象最深的就是無菌技術(shù)了，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準確的操作。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。如同遨游太空一般，豪爽啊。時間雖短，科室收獲頗豐啊，以前上大學沒有學好心電圖，這次一起補上了。這里就是我實習生活的轉(zhuǎn)折點，從此 為病人服務 就成為了我永恒的主題。我尊敬老師，團結(jié)同學，以熱情、求實、盡職的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學習，秉著健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮