新人教版政治必修1社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-10 03:06本頁(yè)面
【正文】 ①與社會(huì)主義的基本制度結(jié)合在一起； ②市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用； ③需要國(guó)家的宏觀調(diào)控 延伸：資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較 資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)；兩極分化。 2．能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控 原因：一是公有制決定了人們根本利益的一致性；二是中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 注意區(qū)別：無(wú)論是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，都需要宏觀 調(diào)控；不同的是，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。國(guó)家采取了對(duì)疫區(qū)封鎖，對(duì)疫區(qū)的養(yǎng)殖戶進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，以及國(guó)家出資統(tǒng)一對(duì)疫區(qū)進(jìn)行消毒等措施進(jìn)行防治，并規(guī)定任何人不得將家禽帶出疫區(qū)，違者追究法律責(zé)任。 （四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概括過(guò)程也是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課理解程度的過(guò)程。 （五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們發(fā)下去的導(dǎo) 學(xué)案把下一框的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一下。 九、板書(shū)設(shè)計(jì) 二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) （一）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 含義 基本特征 （二）加強(qiáng)宏觀調(diào)控 必要性分析 宏觀調(diào)控的含義 宏觀調(diào)控的主要目標(biāo) 宏觀調(diào)控的手段 十、教學(xué)反思 學(xué)案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要載體。課堂上的先學(xué)、探究、練習(xí)都是在學(xué)案基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。先學(xué)不是無(wú)指導(dǎo)的先學(xué)，教師要明確自學(xué)要求。預(yù)習(xí)完之后要有檢查、反饋。新客講授完畢后，學(xué)生來(lái)解答，若有困難，再由教師
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