【正文】 自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以 ” 愛 心，細(xì)心，耐心 ” 為基本，努力做到 ” 眼勤，手勤，腳勤，嘴勤 ” ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有 一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。 護(hù)士實(shí) 習(xí)主要是讓我們透過實(shí)踐操作來鞏固理論知識(shí)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會(huì)去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。 這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受 益匪淺，在此，我要個(gè)性感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加用心努力，刻苦專研，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理潛力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是務(wù)必付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào)。 護(hù)士實(shí)習(xí)感悟與收獲總結(jié)篇 6 我來到 __第一人民醫(yī)院開始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。建院于 1949 年。醫(yī)院開設(shè) 14個(gè)病區(qū)， 57 個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、 icu 等?？铺匦酝怀觥ａt(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的 icu、 ccu 病房。輪番作為我的帶教老師 。我按照學(xué)校的要求 ,成功的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命。但是我的收獲是豐盛的： 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫 ?，起首。顛末護(hù)士長的講解。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。是半夜連班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。就是對護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。而且跟了一 天大夫。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)。這四周的照顧護(hù)士見習(xí)讓我收獲頗豐。 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。我不斷認(rèn)為。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。其余的使命也都是 些嚕蘇的小使命。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。才發(fā)覺本來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。我每天隨著他們跑都累得不行。還要給病人扎針換藥。但她們一句牢騷也沒有。提及來真是慚愧。只要在使命崗?fù)ど?。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。 交班平凡在晚上 8 點(diǎn)。主任站在最后面。然后是值班大夫。最初兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。它是對大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。病人的生命在咱們手中。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。增多了見地。仔細(xì)聽取講解與指導(dǎo)。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到。在醫(yī)院的短短四周。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。留神察看。護(hù)士們耐煩的給我講解。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。 這些都使我對未來處置的使命有了確定的感性相熟。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè) 崗前的最佳訓(xùn)練。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老 師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們 所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三查七對 ” 。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也 是非常重要，不可或缺的收獲。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì) 。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)