幼兒園小班第五周周計劃-閱讀頁
2024-09-06 13:10本頁面
【正文】 戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。 通過游戲，體驗健康活動的樂趣。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。提醒幼兒要一個格子一個格子跳，并且跳入格子內(nèi)。 (三 )幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范。 師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧。 師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。 教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 措施： 開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名。 三、體鍛活動： 一、小器械運動：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。 觀察與指導(dǎo)： 觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。 二、集體游戲：我和我的好朋友 游戲目標： 。 游戲過程： 一、準備活動 ── 身體操 兒歌： 請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。 ，做與別人不同的洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。 三、結(jié)束活動 ── 身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見 ! 三、操節(jié)： 目標： 能主動找到圓點站好，不隨意亂動。 措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。 學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。 在動作中熟悉歌詞 師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個 “ 邊說邊做 ” 的游戲。 B、請幼兒跟老師一起邊說邊做。 下一頁更多精彩 “ 幼兒園小班第五周周計劃 ”
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