【摘要】第一篇:滬科版八年級(jí)物理《快與慢》教案 第三節(jié)快與慢 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.【過程與方法】 1...
2024-10-22 13:23
【摘要】第三節(jié)快與慢第二章運(yùn)動(dòng)的世界?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、理解速度公式,能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)持征。各種運(yùn)動(dòng):它們運(yùn)動(dòng)的快慢相同嗎?一、你是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢田徑賽跑正在進(jìn)行,我們?cè)鯓优袛嗾l跑得快呢?
2024-12-20 06:43
【摘要】第三節(jié)快與慢一二一、怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢1.相同路程,比較時(shí)間的長短,時(shí)間,運(yùn)動(dòng)越快。2.相同時(shí)間,比較路程的長短,路程,運(yùn)動(dòng)越快。3.速度公式:。4.變形公式:(1);(2)。5.速度的單位:(1)國際單位:;(
2025-06-27 01:56
2025-06-27 02:00
【摘要】第三節(jié)快與慢運(yùn)動(dòng)的世界我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的呢?小活動(dòng):李強(qiáng)和王平是同班同學(xué),他們放學(xué)回家時(shí)李強(qiáng)騎車,王平步行.那我們?cè)鯓颖容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?相同的時(shí)間比路程相同的路程比時(shí)間速度物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少.速度VSt路程時(shí)間=國
2024-12-20 00:10
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不同導(dǎo)入新課思考?蝸牛在地面沿直線爬行;?自行車在平直的路面上行駛;?飛機(jī)在空中沿直線飛行。它們的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同?運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣。物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的
2024-12-28 07:12
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第三節(jié)快與慢一、教學(xué)目標(biāo):1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、了解測(cè)量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的特征4、會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)的判定一個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的物體是處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、教學(xué)重點(diǎn):理解速度的概念,計(jì)算
2024-12-28 02:03
【摘要】第三節(jié)快與慢習(xí)題課棗園初中梁蕾第一部分:基礎(chǔ)概念________通過的路程。速度是____________的物理量。:v=s/t其中v表示_____,s表示_____,t表示通過路程s所用的____.v=s/t得到公式s=___可以用來計(jì)算路程,根據(jù)變形公式t=
【摘要】中小學(xué)課件站快與慢中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站觀眾是怎樣比較運(yùn)動(dòng)快慢的?請(qǐng)說出理由。裁判是怎樣比較運(yùn)動(dòng)快慢的?請(qǐng)說出理由。思考相同時(shí)間比較路程的長短相同路程比較時(shí)間的多少中小學(xué)課件站比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法:一
2024-12-28 08:15
【摘要】臥龍學(xué)校東校區(qū)初中部板塊教學(xué)設(shè)計(jì)紙學(xué)科:物理授課教師:時(shí)間:2020年3月14日課題§8-1壓強(qiáng)(第二課時(shí))課型新授課班級(jí)設(shè)計(jì)人張富峰三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。2、能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算3、了
2024-12-09 20:17
【摘要】萬州區(qū)2020~2020學(xué)年度8年級(jí)上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理(全卷共五個(gè)大題,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘)題號(hào)一二三四五總分總分人分?jǐn)?shù)一、填空題(每空1分,本大題共27分);國際單位制中,時(shí)間的主單位是
2024-12-05 20:18
【摘要】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會(huì)進(jìn)行常用單位的換算。⒉認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對(duì)質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)估測(cè)能力。⒉通過實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。三、情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-12-10 02:26
【摘要】《動(dòng)與靜》教案教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)目標(biāo)〕1.知道我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里,能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.了解人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等),能說出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)詩句和詞語。3.知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止;知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。
2024-12-09 22:23
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的。自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或利用的痕跡。這
【摘要】第二節(jié)探索之路1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的?!耙环N想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈、從茫茫遠(yuǎn)古延續(xù)至今并將走向未來。關(guān)于物理學(xué)物理學(xué)一詞源出于希臘文phy
2024-12-10 02:29