【正文】 的時(shí)光好比黃金萬(wàn)兩 ” ，經(jīng)初中三年的磨礪，相信我們 的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓 ! 在著莊嚴(yán)的時(shí)刻，我代表初一新生向領(lǐng)導(dǎo)和老師們宣誓：第一、從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣 。第三、遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游 。 同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。實(shí)踐是取得成功的源泉。奮斗是取得成功的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。 ” 我們只有勤于付出，才會(huì)有收獲。 “ 春有繁花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪， 若無(wú)煩事在心頭，便是人生好時(shí)節(jié)。謝謝大家 ! 有關(guān)教師節(jié)的演講稿中學(xué)生篇 13 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好 ! 很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第 _個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲： “ 謝謝您們，您們辛苦了 !” 如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。語(yǔ)文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世 界 。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。 沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。 九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。 同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我 們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育 。 最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂 !祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。在第 __個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初中學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了 ! 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁 。正是您，支撐起我們一代人的脊梁 ! 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光 !您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括 —— 燃燒 !不停的燃燒 !您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 ?? 您像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯 成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。并把它獻(xiàn)給您 —— 我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出 的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，天下最偉大，最高潔。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難 。遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心?；ㄩ_一時(shí)，人做一世。人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng) !來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失 去了支撐的梁。不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù) 。 三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象 。一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生 !您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑 !年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái) 。有您，才有輝煌的祖國(guó) !歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁 ! 謝謝大家 ! 有關(guān)教師節(jié)的演講稿中學(xué)生篇 16 尊敬的老師，同學(xué)們： 大家好 ! 如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地 。如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌 。 __寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆 __的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。 當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在 __的校園里，開始了一天的忙碌。 他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè) 。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢 ?怎能不讓我們 ?? 我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵 。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。 歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎 ?老師一節(jié)課要站 45 分鐘，那么一年、十年、幾十年呢 ?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路 、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎 ?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo) ! 同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎 ?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和 發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了 !或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您 的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的 身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心 !在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。還記得，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱 。在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖 。 我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意 !