【摘要】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測(cè)5cm和7cm,圓心距為d.(1)若兩圓相切,則d=;(2)若兩圓沒(méi)有公共點(diǎn),則d的取值范圍為;(3)若d=3cm,兩圓的位置關(guān)系為;(4)若d=1cm,兩圓的位置關(guān)系為;(5)若d=14cm,兩圓的位置關(guān)
2024-12-22 23:33
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的內(nèi)切圓教案湘教版教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解畫(huà)三角形的內(nèi)切圓的方法,了解三角形和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形內(nèi)心的概念;2、應(yīng)用類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想方法研究?jī)?nèi)切圓,逐步培養(yǎng)學(xué)生的研究問(wèn)題能力;3、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):三角形內(nèi)切圓的作法和三角
2024-12-25 04:31
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_
2024-12-05 18:58
【摘要】教材分析教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程作業(yè)評(píng)價(jià)教材分析“圓和圓的位置關(guān)系”是華師大版九年級(jí)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)掌握“點(diǎn)和圓的位置關(guān)系”、“直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系”后,學(xué)生在已獲得一定的探究方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究?jī)蓤A的位置關(guān)系。
2024-12-28 14:07
【摘要】2.5直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系2.直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系1.了解直線(xiàn)和圓的不同位置關(guān)系及相關(guān)概念;(重點(diǎn))2.能運(yùn)用直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入你看過(guò)日出嗎,如果把海平面看做一條直線(xiàn),太陽(yáng)看做一個(gè)圓,在日出過(guò)程中,二者會(huì)出現(xiàn)幾種位置關(guān)系呢?如圖,二者是什么關(guān)系呢?二、合
2024-12-29 11:58
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下如圖,直線(xiàn)l是圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線(xiàn)l的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度等于什么?圓心O到切線(xiàn)l的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度是圓心O到切線(xiàn)l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線(xiàn)l垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度等于半徑OA的長(zhǎng)度,
2024-12-08 18:43
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷探索兩個(gè)圓位置關(guān)系的過(guò)程,了解圓與圓之間的位置關(guān)系.(2)理解兩圓的位置與圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系.知識(shí)歸納:(1)圓與圓的位置關(guān)系:、、、、(2)兩圓位置與兩園半徑及圓心距間的數(shù)量關(guān)系:記大圓半徑R,小圓半徑r,兩圓心
2024-12-09 15:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過(guò)平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.
2024-12-29 10:36
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》用數(shù)學(xué)的雙眼看世界我們平常難得一見(jiàn)的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系?O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),
2024-12-18 01:48
【摘要】?jī)蓚€(gè)圓沒(méi)有公共點(diǎn),并且每個(gè)圓上的點(diǎn)都在另一個(gè)圓的外部時(shí),叫做這兩個(gè)圓外離。外離:外切:兩個(gè)圓有唯一的公共點(diǎn),并且除了這個(gè)公共點(diǎn)以外,每個(gè)圓上的點(diǎn)都在另一個(gè)圓的外邊時(shí),叫這兩個(gè)圓外切。這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)。?相交:兩個(gè)圓有兩個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)叫做這兩個(gè)圓相
2024-11-03 14:17
【摘要】直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系第一環(huán)節(jié):回顧舊知,設(shè)疑迎新1、點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系?2、如何判定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系?抓住哪兩個(gè)關(guān)鍵量來(lái)判定??“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句,它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象.如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓,地平線(xiàn)看成一條直線(xiàn),那你能根據(jù)直線(xiàn)與圓
【摘要】第三章圓5.直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):之前的課程學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的概念,如半徑、圓周角、圓心角等,學(xué)習(xí)了圓的性質(zhì),學(xué)習(xí)了直線(xiàn)和圓的三種位置關(guān)系,這里將進(jìn)一步討論其中的一種情況:相切。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)生在觀察、操作、猜想能力較強(qiáng),但邏輯推理、歸納、運(yùn)用數(shù)學(xué)意識(shí)的思
2024-12-29 08:13
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)(3)圓與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng),圓心距為9cm,內(nèi)切時(shí)圓心距為4cm,則這兩圓的半徑為cm,一個(gè)圓的半徑是3cm,圓心距是5cm,則另一個(gè)圓的半徑是cm,一個(gè)圓的半徑是
2024-12-27 22:18
【摘要】直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點(diǎn)切線(xiàn)2dr交點(diǎn)割線(xiàn).Oldr┐┐.oldr.Old┐r圖形
2024-12-20 05:28
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解圓與圓的位置的種類(lèi);(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線(xiàn)長(zhǎng);(3)會(huì)用連心線(xiàn)長(zhǎng)判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過(guò)程與方法設(shè)兩圓的連心線(xiàn)長(zhǎng)為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點(diǎn):(1)當(dāng)21rrl??時(shí),圓1C與圓2C相離;
2024-12-08 23:33