蘇教版語文七下松鼠word公開課教案-閱讀頁
2024-12-10 00:40本頁面
【正文】 8 厘米；尾蓬松，長 16— 24 厘米。冬季耳有毛簇（ c249。林棲（ qī），用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。年產(chǎn) 1— 4窩，每窩產(chǎn) 5— 10 仔。毛皮可制衣，尾毛可制筆。 特點：文學(xué)性與科學(xué)性相結(jié)合。 “它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警?！? 這句話中“清秀”“玲瓏”“美麗”對松鼠作了人格化的描寫，生動形象地突出它的“漂亮”。” “經(jīng)?！保褐复蠖鄶?shù)時間，而非全部時間都在高處活動，作者用詞很準確。 教后反思： 我的這則教學(xué)設(shè)計努力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動中獲取知識，形成能力。 首先讓學(xué)生猜謎：樣子像耗子，尾巴當被子，爬在樹枝上，忙著摘果子。然后讓學(xué)生看松鼠的圖片 。 二、尊重個性，學(xué)會合作。讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進行探究，讓學(xué)生在互動中促進交流，在交流中學(xué)會合作，在合作中引起爭辯，在爭辯中點燃思維的火花。 三、巧妙設(shè)疑，激活思維。從而又讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題認識到松鼠沒地方住了，沒東西吃了，體會到著急，擔(dān)心，害怕的情感，再帶著這種情感讀文。 教學(xué)本課前， 我設(shè)計了學(xué)案，這樣更有利于我的課堂效果，學(xué)生能夠切實的學(xué)到東西，而不是過眼云煙。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1