一年級下學期家長會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-09-03 03:11本頁面
【正文】 子，為什么要把籃子帶回家。 ” 爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表； 設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩 子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。上海地鐵一號線是由德國人設計的，二號線是由中國人自己設計的 。但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠遠高于一號線。 比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設有三級臺階。地鐵二號線沒有這個設計。 再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。 再比如：一號線的站臺最外邊采用金 屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。結果是，二號線站臺，乘客稍不注意 ,就會過于靠近軌道，造成安全事故。 我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細節(jié)組成。地鐵如此，教育也是如此。 今天，我講了四個故事，其實，我主要講的就是四句話： 第一句話：教育孩子要以人為本。 第二句話：教育孩子要蹲下身子。 第三句話：教育孩子要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
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