三年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-02 22:28本頁面
【正文】 。 10)能了解 6 項(xiàng)簡單的中西方文化知識。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 通過復(fù)習(xí)與新授對話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對話，為新對話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對話教學(xué)。對話的方式可以有：教師與全班對話 (個別學(xué)生也可 )，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話。 在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。請學(xué)生跟讀。而下面的學(xué)生當(dāng) “ 觀眾 ” 并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分 ?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。印象會特別深。 把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力
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