20xx中班下學(xué)期班級計劃-閱讀頁
2024-09-02 18:16本頁面
【正文】 ” 。 (3)收集各種廢舊材料，半成品和自制成品，注重材料的投放，體現(xiàn)多效性、層次性，使幼兒獲得不同程度的提高和發(fā)展。在布置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置。 六、家長工作： 通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析 改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，制定并公布家長服務(wù)承諾制，切實做好幼兒在園的各項保教工作。創(chuàng)建 “ 圍裙?fàn)敔?、奶奶進(jìn)課堂 ” 活動，構(gòu)建教師與老人互動的平臺，以形成家庭 教育的合力。 繼續(xù)推出 “ 家長助教 ” 活動，拉近與家長的距離，讓幼兒有機會接收不同成人的教育信息。 七、保育工作： 幼兒健康，老師才會快樂。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口 。不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 (1)合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 (3)做好幼兒活動的護(hù)理工作。 結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。提幼兒自我保護(hù)意識和能力。 八、個別教育工作 抓住日常生活中，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒安全意識。家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo)。 ”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。本 學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法 。期末評出講衛(wèi)生的家長。每日一檢查 。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如 :系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。 (4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。 不足表現(xiàn) : (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo) 和教育。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，不不愿主動參與集體活動。措施 :進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。這與其家長平時這多寵愛，包辦代 替過多有關(guān)。 (二 )家長情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法?？偟膩碚f，我 班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 (2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 (4)探索多種運動器材的方法。 生活衛(wèi)生習(xí)慣 : (1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 (3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。 自我保護(hù) : (1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。 下一頁更多精彩 “ 中班下學(xué)期班級計劃 ”
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