高中英語(yǔ)年度工作述職報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-09-02 18:13本頁(yè)面
【正文】 ，靈活應(yīng)對(duì)各種 “ 突發(fā) ” 情況，參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程。第三，課后，按照 學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好批改記錄。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識(shí)面。第五，考試，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目，不要知難而退。評(píng)講做到仔細(xì)，并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。做好隨堂小結(jié)，每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。根據(jù)自己 的教學(xué)體會(huì)，也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。 在以后的日子里，我將以 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的格言為基準(zhǔn)，嚴(yán) 格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在過(guò)去的一年中，本人擔(dān)任高三 7 78 兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)的工作， ____年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，至今已滿 1 年。下面我匯報(bào)自己的做法、感想、體會(huì)與所取得的成績(jī)。 本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。能做到與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，教書育人 。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持 “ 以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求 ” ，從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒(méi)有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛(ài)崗敬業(yè) 。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。做到了備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師 。積極參加教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學(xué)水平。 (一 )研究特色教學(xué)，因材施教，教學(xué)效果顯著 作為高中教師，既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。我深知教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的不同，教育、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。高二，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力，大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫 。 任現(xiàn)職期間，我服從學(xué)校的工作調(diào)配，無(wú)論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。 (三 )參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息 。再 次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。 在學(xué)校開(kāi)展的傳、幫、帶活動(dòng)中，先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成，共同討論如何上好每一堂課，提高教學(xué)水平。另一方面向他們學(xué)西如何分析教材，與他們探討疑難問(wèn)題。 (四 )講究教育方法、德育工作扎實(shí) 我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、做人等方面的熏陶開(kāi)拓學(xué)生的視野。 對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主，以希望為著眼點(diǎn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以理服人，要求嚴(yán)格，做好跟蹤，不斷鼓勵(lì)，家校結(jié)合，共同教育。 三、勤 本，本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，做到了按時(shí)上下班，沒(méi)有無(wú)故請(qǐng) 假，缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，全年出滿勤。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，成績(jī)參差不齊，我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學(xué)們一道想辦法提高成績(jī)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成績(jī)，取得了良好的效果。所研究的課題有 “ 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 ” 、 “ 如何提高英語(yǔ)課堂效率 ” 、 “ 張思中英語(yǔ)教學(xué)法在教學(xué)中的嫁接 ” ，“ 高中英語(yǔ)新教材會(huì)話課教學(xué)模式 ” 、 “ 高中英語(yǔ)口試考試的方式、方法 ” 、 “ 高三英語(yǔ)書面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧 ” 、 “ 高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)的策略 ” 、 “ 英語(yǔ)答題方法和技巧 ” 、 “ 英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路與技巧 ” 、“ 英語(yǔ)考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題 ” 、 “ 如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn) ”“ 如何提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率 ” 、“ 、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù) ” 、 “ 如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量 ” 等，為年級(jí)、甚至全校 的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力，另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)充課堂容量，增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性，趣味性，使英語(yǔ)知識(shí)更直觀化，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得以提高。最使我感到難過(guò)的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然原因頗多，但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé)，總是覺(jué)得沒(méi)有做到最好，在 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實(shí) ” 字上落實(shí)不到位。此外，在日常工作中，雖然積極主動(dòng)，但也有考慮不周全的地方。古人云： “ 飛瀑之下，必有深潭。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。作為一名在普通教師，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成
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