精選大學生實習心得體會八篇-閱讀頁
2024-09-02 17:55本頁面
【正文】 從沒有 UI 設計崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā) UI 設計相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對 UI 設計崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和 UI 設計相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及 UI 設計相關工作崗位容易遇到的問題。 畢竟是人生第一次在 UI 設計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。慢慢的我也就熟悉了自己的 UI 設計崗位工作內容，在 UI 設計崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。 對于第一次在 UI 設計相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。特別是在實習單位領導和 UI 設計工作崗位的相關同事 的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。 精選大學生實習心得體會篇 6 在歷史教學中如何激發(fā)學生的學習興趣呢 ?我認為，可以從三個方面入手： 首先，要讓學生感受到歷史知識的價值。眾所周知，歷史知識是豐富多彩的，歷史又是與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的，教師在教學過程中 只要注重聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系社會實際，讓學生認識到學好歷史知識用處很大，就能激發(fā)學生內在的學習興趣。今天，我們的改革開放事業(yè)要推向前進，也需要處理好這幾個方面的問題。 其次，多角度創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生 的求知欲、探究欲和思維的積極性。一是要設置揭示教材隱性知識的問題。舉例來說，講授唐朝晚期的歷史時，讓學生分析 “ 開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之 ” 這句話是否正確 ?為什么 ?就是小切口，深分析的題目，思維含量相當高。中學生正處于從形象思維向邏輯思維轉化的時期，他們已經(jīng)不滿足于只是簡單地、機械地記憶歷史知識，而是渴求利用歷史知識來分析問題和解決問題，從而提高自身的素質?，F(xiàn)在，各學校電化教學手段都比較齊全，教師應該充分利用多媒體、投影儀等先進教學方式，適時播放一些歷史或考古記錄片，展示一些圖文資料，激發(fā)學生的學習興趣。有條件的學校，還可以讓學生走進歷史遺跡，走進歷史博物館，搞社會調查，讓學生體驗 “ 走進歷史 ” 的真切感受。在華迪公司的實訓，讓我受益匪淺。讓我對軟件開發(fā)從無到有的認識，漸漸的我喜歡上這個對我來說全新的領域，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的。在短短的二十 天左右的時間里，我學到了很多以前從未涉足的東西，如果不是學校及學院給了我一次實訓機會，可能我現(xiàn)在目光還是那樣的短淺，同時這又很好證明了要做好一份工作，不僅要了解相關的理論知識，更要熟練的掌握實際操作。 第二階段是親自上機操作，老師把我們分成小組，以小組為單位指導我們做項目。 從中我學習到一般軟件項目在開發(fā)前都有軟件需求文檔，主要提供軟件的開發(fā)目標、功能、性能指標及研制人員和經(jīng)費、進度等安排，作為系統(tǒng)設計開發(fā)和測試的基本依據(jù)。通過分析原系統(tǒng) (工作環(huán)境 )現(xiàn)狀，描述待開發(fā)系統(tǒng)的詳細需求，提供用戶和開發(fā)人員之間溝通的基礎，提供項目設計的基本信息 。最大的收獲是團隊協(xié)作能力的提高，在整個過程中團隊協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用，從剛拿到項目需求文檔時對項目進行分析，然后進行分工，之后就開始工作，既各干各的互不 影響又不失合作的默契，在遇到難題時都會互相幫助，提高了工作效率。這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。從一起學習做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的可貴品質 ，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上尋找我所缺少的品質，不斷學習。 從中我們也意識到自身還存在以下問題： 缺乏工作經(jīng)驗。 工作態(tài)度仍不夠積極。 這次實訓拉近了我和社會的距離，也讓我自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，在華迪公司實訓我收獲頗豐，因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學的東西自然就不一樣了。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。社會和大學一樣是受教育和學習的地方，在這次工作中也讓我學到了很多人際交往和待人處事 的技巧。感謝項目指導老師的諄諄教誨，你們給的知識讓我們終身受益，但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的能力，進一步完善自己。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。但是我們作為工科的學生，在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。實踐是大學生活非 常重要的一部分，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。 第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。 第二是工作態(tài)度仍不夠積極。 第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。 精選大學 生實習心得體會八篇
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