適合勞動節(jié)的學(xué)?；顒臃桨?精品10篇)-閱讀頁
2024-09-02 17:53本頁面
【正文】 由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。 前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。 晚會協(xié)調(diào)及進展期： 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定 ()、舞臺燈光音響確定 ()、物品購買 ()。 中期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。 會場布置：組織部負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。 晚會全過程確定及彩排：由 負(fù)責(zé)。并進行晚會前最后一次彩排。 領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負(fù)責(zé)。 晚會頒獎： 。 待所有的學(xué)生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。 各部部長組織各部門成員進行活動總結(jié) (可在活動結(jié)束后 1~2 周后完成 )，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。 內(nèi)容： 職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會 “ 迎五一 ” 晚會活動用時： 23 小時左右布置會場時間： 月 日下午后臺參演人員上妝時間： 15。 十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案 上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。情況嚴(yán)重者，則送往醫(yī)院進行治療。如果 1 小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。在義演后半部分之間停電超過 10 分鐘 后由主持人宣布晚會結(jié)束。 十四、效果分析 宣傳了 “ 五一 ” 勞動節(jié)的重要性。 適合勞動節(jié)的學(xué)校活動方案篇 9 為了慶祝 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。 具體方案如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組 長：梁世偉 副組長：歐健明 組 員：楊國欽、黃海明、黃美珍、陳榮強、蔣漢鳳、黃志亮 二、活動時間： ____年 4 月 23 日下午 1： 30 開始 三、活動地點：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校園 四、參加人員：全鎮(zhèn)教職工 五、活動內(nèi)容：文藝表演 六、活動主持人：黃海文 李劍靜 梁 蓓 七、活動要求： 各校要高度重視，提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備，確?；顒有Ч瑢W(xué)校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于 4月 15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準(zhǔn)時到位參加表演。 特別交待： 一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表 (見下表 1) 二、各校節(jié)目報名表 (見下表 2) 三、評委、后勤工作安排： 活動評委：李燦新、陸耀明、潘 平、黃裕燕、黃 梅、陳 梅、 楊敏勇、蔣 歡 會場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排。 二、活動時間 年 月 日。郊游時間定為半天。 三、活動地點 縣 公園。 四、活動參與者 學(xué)院 級全體同學(xué)。 二是步行。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊。 以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊?wèi)?zhàn)斗力。 選出一男一女作為本次活動的主持人。行走中的組織者 。會餐時的發(fā)言人。 組織結(jié)構(gòu)圖 七、活動內(nèi)容安排 (一 )主題內(nèi)容： 讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。 考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。 團隊競技 (游戲 ) 熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在 10 分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。 每組出 4 名參加者，以全部站立在報紙上 4 秒為成功，旁人可一起數(shù)秒?？蓡文_，但不允許踩出報紙范圍。 游戲二：縮小包圍圈 (適用：團隊協(xié)作 ) 不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡 笑。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀＿@項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁 3 大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大 笑，煩惱盡消。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。 (游戲隊員不許出聲 ) 游戲四：推手游戲 (適用：團隊建設(shè) ) 每次每組選出一隊員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。 游戲五：默契組合類似于幸運 52 的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗一些你們的默契程度。 (二 )活動結(jié)束 安排： 綠色環(huán)保：每組發(fā) 23 個塑料袋 (需質(zhì)量較好的，不宜過多 )，從出發(fā)點開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵 (視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組 )。
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