適合勞動節(jié)的學(xué)?；顒臃桨?精品10篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:53本頁面
【正文】 七、活動對象 學(xué)校全體師生。 五、活動形式與內(nèi)容 以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛 圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。 三、活動地點 理工職業(yè)學(xué)院西廣場。 二、活動主題 “ 我與祖國共奮進 ” ，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。 六、學(xué)生體育活動及教師活動。 舞蹈《快樂搖擺》 編排： 表演：六 (2)班 等。 舞蹈：《娃哈哈》 舞蹈編排： 表演：一年級 等 口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》 編排： 表演：音樂興趣組 等 舞蹈：《老鼠愛大米》 編排： 表演：五年級 (2)等。 表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師： 。 組長： 組員： 、 后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作 (包括體育比賽中的裁判評分 )。 四、文體活動組委會 組委會主任： (鄉(xiāng)中心小學(xué)校長 ) 組委會副主任： (鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長 ) 組委會成員： (鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任 ) (鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任 ) (鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員 ) 組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組： 籌備組：處理活 動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準(zhǔn)備工作的落實情況。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。 適合勞動節(jié)的學(xué)?；顒臃桨钙?7 一、指導(dǎo)思想： 發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學(xué)校德育處決定于 4 月 30 日舉辦 “ 傳承文明青春 ” 活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。 四、其他： 所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品 。 二等獎 3 隊，獎給雕牌香皂一塊 。 各校選派兩隊參賽 。 三等獎 5 人，獎給雕牌透明皂一塊。 每組按夾珠子量分： 一等獎 2 人，獎給洗發(fā)水一瓶 。 男子、女子定位投鐵環(huán)： 裁判： 每人每輪投 5 個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應(yīng)獎品。 。 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯 (菜 )。 時代小學(xué)學(xué)生處 ____年 4 月 “ 做一名快樂的小能手 ” 慶 “ 五一 ” 實踐活動反饋表 (低年級 ) 孩子姓名 :班級 :家長簽名 : 勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的途徑。 [活動要求 ] ，注重活動過程。五六年級套被套、炒菜比賽。 比賽內(nèi)容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服 。假期后交班主任老師。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊 “ 五一 ” 活動櫥窗展。班主任以班級為單位交學(xué)生處 后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。 二、精彩展示 1.“ 創(chuàng)意我們的美食 ” 負責(zé)：各班主任、大隊部 三 —— 六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》 “ 創(chuàng)意我們的美食 ” 活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。 [活動時間 ]____年 4 月 28 日 —— 5 月 3 日 [活動內(nèi)容 ] 一、快樂實踐負責(zé)：各班主任 全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試 “ 做一名快樂的小能手 ” 。 適合勞動節(jié)的學(xué)校活動方案篇 5 [活動思想 ] 以五月勞動節(jié)為契機，開展以 “ 我勞動，我光榮 ” 為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣 。 ，拼剪成以 “ 暢想中國夢，童心慶六一 ” 為主題的作品。 、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。 、放作品的盤子。評選優(yōu)勝獎和達標(biāo)獎。 三 .各級段活動準(zhǔn)備及要求： (一 )一年級自理能力比賽 : 、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 二 .今天我當(dāng)家 —— 當(dāng)家小能手評比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展 “ 今天我當(dāng)家 ” 攝影作品征集。 (三 )個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。 (二 )班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。 介紹 “ 五一 ” 勞動節(jié)的由來 支持人：是呀，勞動人民太辛苦了 !他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞?“ 五一 ” 勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的 ? 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況 支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了 !我們小朋友應(yīng)該怎么做呢 ?請看
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