幼兒園消防安全的教育方案(通用12篇)-閱讀頁(yè)
2024-09-02 17:06本頁(yè)面
【正文】 這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢 ?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。進(jìn)行模擬練習(xí)。大火時(shí) ,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話 “119” 告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。 安全演練： 師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音 ?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。 讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警 119。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)正確的逃生方法 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī) 為幼兒準(zhǔn) 備濕毛巾 有關(guān)火災(zāi)的錄像 活動(dòng)過(guò)程： 拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。 小朋友在家玩火嗎 ?例如爸爸的打火機(jī) ? 請(qǐng)小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢 ? 小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。 怎樣避免火災(zāi) ? 請(qǐng)幼兒自主的討論，不玩火，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話。 活動(dòng)延伸： 我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。 在宣傳欄 出 “119” 消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。 四、準(zhǔn)備工作 各班教師開(kāi)展相關(guān) “119” 消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園 群。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。 聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。 查改到位 在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 七、活動(dòng)安排表： 開(kāi)展全園 “119 消防日 ” 消防演習(xí)活動(dòng)。 (11 月 9 日 ) 安全檢查 —— 滅火器安全期日檢查。 幼兒園消防 安全的教育方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo)： 知道消防電話 119，并初步了解什么是消防。 有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 材料準(zhǔn)備： (1)消防圖片若干或幻燈 。 (3)娃娃四個(gè) 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感知激趣： 出示玩具消防車 討論：這是一輛什么車 ?它的用途是什么 (它的本領(lǐng) ) 二、討論交流： 火災(zāi)是怎么來(lái)的 ?(人為的、自然的 ) 老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。知道消防電話： 119。 三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。 游戲：兩人合作持 “ 擔(dān)架 ” 接力跑。 分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程 。 在一陣 “ 搶答 ” 中孩子們很自然的進(jìn)入了 “ 消防 ” 的主題。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。 明確人員所在位置，指定指 揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。 ，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施 。 ，有秩序疏散學(xué)生： l 一樓三個(gè)班級(jí)直接把教室的后門(mén)打開(kāi)，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中 l 二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。 l 三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。 后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。 帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù) ， 由消防人員滅火。 學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 滅火器圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。還會(huì)一起放鞭炮、放煙花 。 二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害 教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢 ? 引導(dǎo)幼兒回答 (著火 ) 教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢 ? 教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。 教師：如果著火了怎么辦呀 ? 教師：在屋里著火了要怎么做呢 ? 教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。 教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。 教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔 。 教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。 教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離
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