中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-02 15:54本頁面
【正文】 性等基本能力。 在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 三、具體工作安排 第一周：熟悉幼兒 新授： ：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。 新授：音樂反應(yīng) (一 ) 第四周：基本功訓(xùn)練 新授： ：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。 新授： 3 擴(kuò)指 第六周：基本功訓(xùn)練 新授： ：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。 新授： 5 彎腰、轉(zhuǎn)腰 第八周：基本功訓(xùn)練 新授： ：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們因?yàn)槟挲g尚小，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。舞蹈老師不光是傳授知識(shí)，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄， 同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈，達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。 。 ，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。 ，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。 2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。 (1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美 (2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。 了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜 二、舞蹈的基本訓(xùn)練 學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。 進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。 中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃 (五 ) 目標(biāo) :吸引幼兒興趣 ,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。 根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒 ,不同形象的走 ,可以慢慢的走 ,雄壯的走 ,歡快的走。 根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng) ,來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。 l 十一月份 : 踮步、踏點(diǎn)步、小跑步 目標(biāo) :通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)幼兒的形體 ,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。 l 一月份 : 基本功練習(xí) 勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。 目標(biāo) : 訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí) ,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力 及動(dòng)作韻味 的培養(yǎng)。 一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。 律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。 碎步練習(xí)、 蹦跳步練習(xí)。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。 《攤推手》 掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。 《撲蝴蝶》 模仿?lián)浜麆?dòng)作。
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