新人教版語文九下我用殘損的手掌word學(xué)案-閱讀頁
2024-12-09 22:38本頁面
【正文】 “濃霧”、“波濤”、“海風(fēng)”、“桅桿”、“水流”、“陽光”、“風(fēng)暴”等形象的作用是什么？ 2．詩中的“幸?！敝傅氖裁矗? 3．這首詩抒發(fā)出來的強(qiáng)烈情感是什么？ 2.《我用殘損的手掌》學(xué)案答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1. (zh224。ng zǎo) (P233。o cu236。 螻蟻． ．(p243。 。 二、理解探究 1. 這首詩以“我”用“無形的手掌”撫摸祖國地圖時(shí)的聯(lián)想為抒情線索。 2. 實(shí)寫，表明詩人 堅(jiān)貞不屈的意志 。 荇藻和水、長白山的雪峰、黃河的水夾泥沙、江南的水田、嶺南的荔枝花、南海。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)，繼而從祖國疆域的北部一直到最南端，最終停留在解放區(qū)。這樣，就把較廣泛的描寫對(duì)象相對(duì)集中起來，使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上。 三、合作釋疑 1. (1)“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”是明喻，以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻，把詩人對(duì)“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動(dòng)人。 (3)“堤上繁花錦障”是明喻，用“繁花錦障”來形容家鄉(xiāng)百花盛開的美好圖景。 (5)“那里是太陽，是春”是暗喻，用“太陽和春天”來比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。 ，前半部分是消極的．冷色調(diào)的，后半部分是積極的．暖色調(diào)的。 前半部分，是作者想像著用手掌觸摸地圖上的淪陷區(qū)，這里只有“灰燼”“血和泥”，一片凄涼景象。詩人的情緒還投射到更多的對(duì)應(yīng)物上。在前半部分里，作者運(yùn)用了今昔對(duì)比的手法 (即“江南的水田”一句 )，加重了情緒的渲染。因?yàn)槟抢铩皽嘏薄懊骼省薄芭畈骸?，前后兩部分一?duì)比，詩人的情感傾向更加突出。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中，用的是“愛”“希望”“太陽”“春”等詞語。 這首詩前后對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國光明未來的熱切盼望。 1．祖國大地（祖國山水）。 2．對(duì)比，突出江南大地的破敗。4．貫穿在 “ 手掌的感受 ” 這一條線索上。 6．“ 那里 ” 指 “ 解放區(qū) ” 。（意思對(duì)即可） 五、拓展延伸 1．揭示理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾、中國的黑暗。 3． B(“火”喻指詩人對(duì)祖國火一般的熱情 ) 4．每行 11 字，兩句一韻，句式整齊勻稱。 達(dá)標(biāo)測試 一、積累與運(yùn)用 1． .嘶 x236。 2． 指個(gè)人的幸福。
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