珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)倡議書-閱讀頁(yè)
2024-09-02 15:00本頁(yè)面
【正文】 不少都患有 “ 大自然缺乏癥 ” ，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段， 家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。 無(wú)論是雙耳失聰創(chuàng)作世界名曲的貝多芬，無(wú)論是輪椅上的勇士霍金、張海迪，他們用生命的奇跡訴說(shuō)著生活的真諦：珍愛(ài)生命，感恩 社會(huì)，追尋夢(mèng)想，健康成長(zhǎng) ! 同學(xué)們，一人安全，全家幸福 。安全第一，預(yù)防為主 。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向大家發(fā)出以下倡議： 一、加強(qiáng)宣傳教育。 二、做好春夏季流感、 h7n9 等防病工作。室內(nèi)要勤灑掃，保持空氣濕潤(rùn)。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿，不擁擠，不搶道。 四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來(lái)校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車 。 五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。再看校園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不玩火，不焚燒廢棄物 。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離游戲廳，不同社會(huì)閑雜人員交往。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，追求高尚的生活情趣，抵制一切不良思想的侵襲。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明、守紀(jì)的好學(xué)生。 拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校期間，還是節(jié)假日，或是有人邀請(qǐng)，我們都要堅(jiān)決與網(wǎng)吧 “ 分手 ” 。 發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢，不鋪張浪費(fèi)，更不把父母的血汗錢
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1