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珍愛生命健康成長—讀后感-閱讀頁

2024-10-20 20:43本頁面
  

【正文】 人的生命呢?讓我們來讀一讀下面的兩個(gè)故事。那是1998年7月,桑蘭在美國紐約參加第4屆世界友好運(yùn)動會期間,在訓(xùn)練時(shí)不幸造成重傷頸椎脊髓,使胸部以下完全癱瘓?!备哔F的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口,向母親乞討。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。不愿給就不給,何必刁難我?”母親并不生氣,俯身搬起磚來。我能干,你為什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下,終于俯下身子,用他的左手搬起磚來,一次只能搬兩塊。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。母親又遞給乞丐20元錢?!?母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢?!彼麑δ赣H深深地鞠了一躬,就上路了。他西裝革履,氣度非凡,跟電視上的大老板一模一樣。不用說,你肯定知道了,他就是當(dāng)年那個(gè)乞丐,他是來感謝我母親的。下面我給大家展示一些數(shù)據(jù)。中國青少年自殺率較高,其中15~%;25 ~%。一個(gè)人的自殺會給親朋好友帶來巨大傷害,這種傷害涉及到情感、社會和經(jīng)濟(jì)諸多方面,據(jù)世界衛(wèi)生組織的估算,每年與自殺有關(guān)的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)十億美元。面對公安人員的訊問,馬加爵的回答更令人震驚。2004年3月2日,僅因?yàn)樽约阂恢睋?dān)任的班長職務(wù)被撤換,而同學(xué)們又在一邊議論,??谀持袑W(xué)初中二年級蔡某在家里喝下了農(nóng)藥,經(jīng)醫(yī)生搶救才轉(zhuǎn)危為安。2010年3月23日7時(shí)20分左右,正逢孩子上學(xué)時(shí)間,福建省南平市南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門還鎖著,有一些學(xué)生在大門外等待進(jìn)校。目前行兇者已被警方拘捕。(3月24日《洛陽晚報(bào)》)55秒內(nèi),兇手鄭民生砍了13個(gè)孩子,9個(gè)死亡,4個(gè)重傷。當(dāng)然我們也可以主動幫助有困惑的朋友。但是,請記住,挫折并不可怕,可怕的是我們不敢面對挫折,不會選擇而走入誤區(qū)。(五)教師:同學(xué)們,因?yàn)樯钦滟F的,每一個(gè)生命的存在都有其獨(dú)特的價(jià)值。著名詩人臧克家有這么一首詩 ———《有的人》(媒體展示)有的人活著/他已經(jīng)死了;/有的死了/他還活著。/有的人/把名字刻入石頭想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等著地下的火燒。/??問:什么樣的人活著,但他已經(jīng)死了?什么樣的人死了,但他還活著? 你知道哪些人已經(jīng)死了,但他又還活著?(可引導(dǎo)學(xué)生從抗非典和汶川地震中尋找英雄們,體會生命的價(jià)值)我們應(yīng)該向哪種人學(xué)習(xí)?(學(xué)生思考并回答。要樹立崇高的理想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后回饋社會,造福人類。)(六)小結(jié):教師:同學(xué)們,今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話題。我們不能拉長生命的長度,但我們可以拓寬生命的寬度。并展示積累的關(guān)于生命的名言)懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(意大利)人生的光榮,不在永遠(yuǎn)不失敗,而在于能夠?qū)覔鋵移?。——李清照人的一生就是進(jìn)行嘗試,嘗試的越多,生活就越美好。—歌德 天下興亡,匹夫有責(zé)。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、我? 結(jié)束語:我們成長的過程有著美好與快樂,也總是伴隨著辛酸與煩惱?!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后。成長的過程好比在沙灘上行走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。健康成長珍愛生命生命是一切的“本錢”。生命是最寶貴的,沒有什么可以與它相提并論,但同時(shí)生命也是脆弱的,需要我們細(xì)心呵護(hù),珍愛我們的生命。但不管怎樣,我們都不能以生命做籌碼,遇到重大挫折不輕生,排解不良情緒,重整旗鼓,克服挫折。珍愛生命,并不是一句空口號,而是需要我們實(shí)際行動的。類似的時(shí)間還有很。研究表明,游泳溺死的青少年大多數(shù)是會游泳的人,而其中大部分是一些游泳初學(xué)者,技術(shù)并不精通。很多溺水者之所以沒有拜托困境很大一個(gè)原因是因?yàn)槿狈ψ跃戎R。珍愛生命,不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對親人負(fù)責(zé),對集體和社會負(fù)責(zé)。健康成長!
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