滬科版數(shù)學(xué)八上132一次函數(shù)-閱讀頁
2024-12-09 22:23本頁面
【正文】 動 3】 數(shù)形結(jié)合（畫圖象）、另獲新知 問題：畫函數(shù) y=2x+3 和 y=－ 2x－ 2 的圖象。 圖象畫完之后，注意觀察兩個函數(shù)圖象的特征，進行總結(jié)。 教師行為： 關(guān)注全 體學(xué)生，做好個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)其完成上述任務(wù)。 師生形成共識： 一次函數(shù)圖象的形狀是一條 直線。 感悟：因為只需兩點就可以確定一條直線，因此 作一次函數(shù)的圖象實際上只要在直角坐標系里的直 線上任取兩點，然 后過這兩點畫一條直線就行了。 學(xué)生的歸納能力。 【活動 4】 學(xué)習范例、應(yīng)用所學(xué) 問題： 畫直線 y=32 x－ 2 的圖 象。 教師行為：對畫圖思路進行點撥，并安排學(xué)生上臺板演。 本次活動重點關(guān)注：學(xué)生能否準確的畫出圖象，能不能用最簡單的辦法畫出圖象。 學(xué)生活動：動手畫出四個圖形，并小結(jié)畫圖方法。 本次活動重點關(guān)注：學(xué)生能否熟練的畫出一次函數(shù)的圖象，掌握一次函數(shù)圖象的畫法。 教師行為：引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)過的知識。 一次函數(shù)的圖象是一條直線。 本次活動重點關(guān)注： 學(xué)生歸納總結(jié)能力。 對一次函數(shù)條件的關(guān)注。（必做題） 如果你有能力，請畫出 y=5x、 y=5x+ y=5x3 的圖象，并能說出后兩個圖象是第一個圖像怎樣平移得到的嗎？（選做題） 本次活動重點關(guān)注：分層次布置作業(yè)，讓不同能力的學(xué)生都得到鍛煉
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