幼兒園師德師風學習心得體會3篇-閱讀頁
2024-09-02 14:32本頁面
【正文】 ，要有責任心，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學行為的細節(jié)上。教師在學生的心目中有很大的作用，要求學生做到的，我們自己首先就要做到。 幼兒園師德師風學習心得體會范文 3： 9 月 10 日，我校開展了師德師風學習教育活動。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。新課程理念下的教師，不僅要傳播知識，更要觀察。教師應該是一位細心的觀察者，去傾聽幼兒談論的熱點話題，及時捕捉幼兒的興趣熱點，分析幼兒的探索需要，從而確立起幼兒感興趣的主題。 就幼兒個體而言，孩子雖然還不完全具備判斷是與非的能力。況且，孩子即使是受 了委屈，他也往往不被注意和重視，缺少訴說的對象，更不知如何傾訴內心的苦悶和不快 。長此以往，會影響孩子的心理健康。每一個人從兒童 開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起了決定性的作用。 愛崗敬業(yè)。參加政治學習和業(yè)務進修，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，增強實施素質教育的自覺性。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師。 ” 因此，作為幼兒教師，有一顆愛心、耐心、細心、責任心是必不可少的。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。 “ 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、“ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實踐 ” 等，既是師德的規(guī)范， 又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。關注每一個孩子，對每一個家長都坦誠相待，家長和老師相互理解，配合默契，學校教育和家庭教育就這樣自然地走到了一起。如果孩子是樹，教師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1