師德師風(fēng)主題演講稿范文-閱讀頁
2024-09-02 14:29本頁面
【正文】 活的一本專集，宛如一條生命的河流，清澈，溫婉而又微波蕩漾。 《土家山歌》《天開文運(yùn)》《我的留守婆婆》《學(xué)會(huì)書寫生活》《釣魚的回家吧》 ?? 近百篇聊天，短的幾百字，長的幾千字，字字都是心血，句句都是深愛啊 ! 在孩子們眼里，他們的闕老師是神圣的、偉大的，她是好老師還是大作家。他們最喜歡上的是闕老師的語文課，最喜歡讀的是闕老師的《和孩子們聊天》。她向老師們推薦書目，每月組織一次讀書交流活動(dòng)，每期開展一次 “ 浸染書香，提升內(nèi)涵 ”教師讀書演講活動(dòng)。多少個(gè)清晨和黃昏，她和老師們收集整理本土兒歌、童謠，精選酉水詩詞 。 校園里，書聲朗朗，翰墨飄香，升騰著新的希望。一張張?zhí)鹛鸬男δ?，一顆顆無邪的童心，那是我們闕老師把自己融進(jìn)孩子心靈的動(dòng)人詩篇。她相信這些文字總有一點(diǎn)兩點(diǎn)會(huì)滴 落在某個(gè)孩子的身上，融入孩子的心靈，成為潤澤他人生的甘露。 付順忠老師在闕老師專集的序言中寫道： “ 正是因?yàn)樾闹杏袗?，她讓忙碌的日子充滿了快樂，瑣碎的記憶也散發(fā)著溫馨。 ” 因?yàn)闊釔?，所以用?。老師的使命是什么 ?教育之路怎么走 ?她給我們填寫了一份最滿意的答卷。 最后讓我們?cè)俅位氐疥I老師的小詩里，品嘗 教育的幸福吧。 摘一朵白云拂去你的塵埃， 攜一縷彩霞化作你的色彩。 師德師風(fēng)主題演講稿范例 每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，看著 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的校訓(xùn)，想著 “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 從立德樹人這個(gè)層面講，做一個(gè)人民滿意的好老師，就應(yīng)該與眾不同。為了 “ 傳道 ” ，我們要有一顆愛心，一顆責(zé)任心。為了 “ 授業(yè) ” ，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心。為了 “ 解惑 ” ，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。 人們都說教師是人類靈魂的工程師。有人說，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。 記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過 :“ 教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性。教 師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。 所以，作為教師凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。 小明聰明伶俐，由于父母離異，生活由爺爺奶奶照顧，父親開出租車經(jīng)常外出，爺爺奶奶年邁多病，獨(dú)處的他只要得空就上網(wǎng)打游戲。琢磨著必須找小明談?wù)勑摹? 接著給他擺事實(shí)，講道理?，F(xiàn)在你快樂了一陣子，也許將來你會(huì)痛苦后悔一輩子。 大家知道，師德的核心問題就是 “ 愛 ” 。師愛是消除師生之間情感障礙的保證 。師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。我們只有用愛去澆灌，去奉獻(xiàn)自己的愛心，才能真正呵護(hù)學(xué)生的成長。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。我知道像他這樣的學(xué)生比別人更需要愛，于是，我平時(shí)更多的注意到他。后來我發(fā)現(xiàn)，王夢(mèng)同學(xué)在上課的時(shí)候沒帶鉛筆，正當(dāng)她心神不寧時(shí)，陳兵就悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給她 。衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影 。就是端水、抹桌子。只有多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，才能讓他們真正感受到愛的魅力，將來才能成為祖國的棟梁之才。只有為他們打開一扇扇窗戶，才能讓他們看到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。只有用心把事情做實(shí)，用心將深愛的工作提升到事業(yè)的高度，才能像那默默奉獻(xiàn)的綠葉一樣，時(shí)時(shí)刻刻用心去襯托著鮮花的嬌艷。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求 。 ” 我們無法延伸生命的長度，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度 !鐵肩擔(dān)道義，愛
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