幼兒元旦迎新活動(dòng)方案策劃(5篇)-閱讀頁(yè)
2024-09-02 14:24本頁(yè)面
【正文】 新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。 引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上， 送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 幼兒元旦迎新活動(dòng)方案策劃（篇 5） 活動(dòng)目標(biāo) 為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。 《新年好》背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了 —— 新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢 ?讓我們和小兔一起制作賀卡吧 ! 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案 ? 教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀 詞，并屬上自己的名字。 提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。 活動(dòng)四：慶祝元旦 —— 假面舞會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性 。 《新年好》背景音樂。 我們今天要開個(gè) “ 假面舞會(huì) ” ，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒有面具，怎么辦 ? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。 五、延伸活動(dòng)： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。
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