學(xué)校督導(dǎo)工作計劃-閱讀頁
2024-09-02 14:15本頁面
【正文】 能把工作做的更好。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項教學(xué)工作。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。 加強督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。制定督導(dǎo)室的工作計劃 。 胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級部和化學(xué)組。 曹迎春：聯(lián)系校工會，結(jié)合高二年級部和語文組。 張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級部和物理組。 吳成：聯(lián)系團委，結(jié)合高二年級部和歷史組。 本學(xué)期開展的主要工作 1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級 進行跟蹤視導(dǎo)。 3. 對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進行不定期檢查。 5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學(xué)視導(dǎo)。 7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。 9. 定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學(xué)習(xí)上級會議精神情況。 11. 及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為。 學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 (四 ) 一、思想 20XX 年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育 法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。 健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。 督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況 。 三個：義務(wù)教育均衡發(fā)展 。校園文化建設(shè)。強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性 (直接督查各學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié) )。 三個：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新 。以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。 茶園沖中心小學(xué)在 20XX 年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗收。 實施 “ 十大工程 ” ：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化 。提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化 。推 行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。 學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。從辦學(xué)積累的經(jīng)驗中提煉 。 今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動，還將組織校長參加 “ 羅田名校長 ” 評選活動。 (1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 (2)示范學(xué)校管理。各示范學(xué)校要實踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校 先進辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用 學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能，對學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)。 二、主要工作目標(biāo) ，通過對各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評 ,促進行政效能建設(shè) ,提升辦公效率與部門形象。 ，促進師德、師風(fēng)建設(shè)，促進教師個人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 ，促進課程改革工作向深度發(fā)展。 2. 對部門運行、管理等工作進行督導(dǎo)。對各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導(dǎo)與隨機督導(dǎo)等形式對全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進 行督查并及時通報督導(dǎo)檢查情況，提出整改意見與建議。 通過聽課、評課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 。 。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年教師的培養(yǎng)，開展形式多樣 的教研活動，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進一步上規(guī)范上水平。
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