學(xué)校工作訴職報告模板5篇-閱讀頁
2024-09-02 14:10本頁面
【正文】 集體備課務(wù)實。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結(jié)和完善集體備課運行模式，即 “ 建立規(guī)章制度，強化流程；教學(xué)后反思，持續(xù)改進 ” 。 組織教研組研究 “ 情緒智力發(fā)展課堂 ” 的教學(xué)模式，將理論轉(zhuǎn)化為各個學(xué)科的具體實施步驟。教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了講座，教學(xué)效果顯著，起到了引領(lǐng)和激勵作用。 在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目 “ 問題教學(xué)法研究 ” 于 10月順利完成。 注重教學(xué)總結(jié)，取得多項優(yōu)秀的教育科研成果。 積極參加各級各類培訓(xùn)。 （ 2）積極參加 “ 五支隊伍 ” 培訓(xùn)，提高了名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮了示范和輻射的引領(lǐng)作用。要整合課程標準的內(nèi) 容，尤其要考慮 “ 三維目標 ” 與學(xué)生實際的結(jié)合； （ 2）學(xué)習(xí) “ 情緒智力 ” 的教育理論和課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的《情感教育》；新密三小學(xué)情感與智力共生的課堂教學(xué)模式，依靠定期的教學(xué)研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程。英、漢、數(shù)學(xué)教師通過競賽完成了新課堂從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化。 四年級的教研活動總是 不懈的： 做好新人之間的經(jīng)驗交流 要有計劃，要落實，要務(wù)實。一部分時間花在學(xué)習(xí)資料、聽課、評課、討論和布置工作上，大部分時間花在討論 “ 情緒智力課堂 ” 教學(xué)中的問題和提出解決方案上。備課應(yīng)以學(xué)習(xí)情境為基礎(chǔ)，提高課堂效率，突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學(xué)習(xí)。）和主持人，目的明確，責(zé)任到人（固定），輪流準備，集思廣益，發(fā)表意見，研究教研。 三、存在的問題 在備課時： 個別老師上課注重，而忽略備課。存在只看主要準備，其他老師參與度不高。大慶基礎(chǔ)教育研修網(wǎng)在教研活動中，存在著參與教師少、發(fā)表文章少、論壇活躍度低等問題。有的老師存在一些問題，比如依賴教研 組長的心理，參與情緒低，項目申請寫作質(zhì)量低。成就是昨天的結(jié)束，發(fā)展是永恒的主題。 學(xué)校工作訴職報告篇 5 按照教辦度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報如下： 一 .抓好、抓實德育工作。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是 未來社會建設(shè)中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項教育。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對 穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。 二 .全力落實教學(xué)工作。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我們認真的對待了此項工作。 首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù)。教師講課認真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。輔導(dǎo)認真，有記錄，有成效?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。我們除按教辦的要求全員參加各種 類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研都有收獲。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求?；顒雍螅處熃M織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學(xué)工作。 第三 .認真落實師訓(xùn)工作。教師每周堅持二小時政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等，培訓(xùn)率及合格率均達到 00%?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達 00%。盡管素質(zhì)教育要求 的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的 95%。 按上級有關(guān) “ 兩基 ” 工作要求，認真完善、落實相關(guān)工作。 四 .加強行政管理。在實際操作中，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項制度，嚴格執(zhí)行，公平量
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