做新時(shí)代的教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-02 13:34本頁(yè)面
【正文】 的思維。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師 都必須有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。張老師告訴我們備課，備課不僅只備教材，還要備學(xué)生，備方法。還要了解學(xué)生，考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，年齡特點(diǎn)等各方面。要成為一名優(yōu)秀的教師，語(yǔ)言表達(dá)能力很重要，要做到口齒清楚，形象生動(dòng)，富有感情，板書(shū)的設(shè)計(jì)很是關(guān)鍵，板書(shū)是直接和學(xué)生交流的平臺(tái)，要做到條理有序。他對(duì)教育科研工作，包括優(yōu)質(zhì)課、論文、網(wǎng)絡(luò)教研等。 這次張海霞老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個(gè)課題的培訓(xùn)，以她自己為例，告訴我們她做班主任的經(jīng)歷，她給我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣而實(shí)際的課。其次，通過(guò)她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛(ài)，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。這對(duì)于新教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己 “ 多讀書(shū)、勤實(shí)踐、善積累 ” 。用真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。 做新時(shí)代的教師培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 3） 我不知道我除了從心底里發(fā)出的這聲感嘆外還能用什么樣的語(yǔ)言來(lái)形容我的感受。雖然我也跌跌撞撞的做過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的老師，但是和第一天晚上的老師比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。突然感覺(jué)自己已經(jīng)掉進(jìn)了深坑里，掙扎著向光明爬著，想擺脫黑暗的侵蝕，也許這條通向光明的路就是學(xué)習(xí)之路，也許每個(gè)人都在經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，只是很多人可能還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的頭頂已經(jīng)被擁擠的掙扎的渴望 光明的人們所遮蓋，而身后的黑暗正在侵蝕著他們的生命。 不知道是天生的還是后天訓(xùn)練的或者是刻意的，新老師的中文語(yǔ)速快的驚人。學(xué)了這么多年英語(yǔ)，中文竟然成了一個(gè)問(wèn)題。于是只能用笨辦法把想說(shuō)的在本子上寫(xiě)寫(xiě)，說(shuō)的時(shí)候可能會(huì)流利點(diǎn)?？赡芡蝗幌?起了做播音的那種感覺(jué)。也讓我免了在這么多老師面前丟人的尷尬。讓我對(duì)新東方的老師有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。并以身邊的例子分析了新東方的三個(gè)時(shí)代。以不同例子演示了上課時(shí)老師與學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。我也一定會(huì)堅(jiān)持。 做新時(shí)代的教師培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 4） 今天是站在巨人的肩膀上向前疾行的一天。那樣的感覺(jué)是一種人生體驗(yàn)的高度濃縮，覺(jué)得自己被一雙大手托起，上升到一個(gè)新的高度。 從今天下午起，我們開(kāi)始接受各個(gè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)。王大鵬老師給我們講解了如何使用高中教材進(jìn)行備課，讓我們主動(dòng)去挖掘教材，立足于學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)，進(jìn)行必要的擴(kuò)展，這對(duì)于每一個(gè)老師我想都是十分重要的。 晚上到了一直期待的說(shuō)課環(huán)節(jié)了，期待著與培訓(xùn)師的親密接觸，期 待與身邊新老師的交流，而且我這一組大部分組員是講聽(tīng)力課程的，也許不能與主講語(yǔ)法的老師在一起，但是能接觸更多的課程類別也許也是一件好事，況且每位培訓(xùn)師都是多方位的教學(xué)能手，相信給予自己的提高是必然的。這一天雖然沒(méi)有輪到我講，但是從其他人身上學(xué)到了很多。 做新時(shí)代的教師培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 5） 在今年的七月份我剛剛 擺脫 學(xué)生身份，繼而在夏 與秋的交叉口，有幸成為了分宜縣教師隊(duì)伍中的一員。縣里為了讓我們新教師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要，更好完成教育教學(xué)工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。 “ 我是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。大概是都是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的緣故，對(duì)她有一種莫名的親切感。在聽(tīng)完講座后，我才明白邱老師就應(yīng)該這么優(yōu)秀。其中，邱老師給我們分享了一年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的 ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無(wú)不讓我佩服，一堂對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課卻被邱老師上出 “ 花 ” 來(lái)了。邱老師分享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，每一次的分享都讓我對(duì)她的敬佩又多了一分。家長(zhǎng)把最珍貴的寶貝給了我們， 6 年后我要還給他們一個(gè)怎樣的孩子呢 ?一年級(jí)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，關(guān)乎到習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。 在簡(jiǎn)老師的講座中，我對(duì) “ 好老師 ” 有了重新的 認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)老師真的是一位 “ 又癡又傻 ” 的好老師。簡(jiǎn)老師選擇放棄浙江教學(xué)的 “ 優(yōu)厚待遇 ” 回到分宜 “ 翻篇?dú)w零 ” ，即使是這樣他依然踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，把辦公室當(dāng)成自己的家， “ 駐扎 ” 在辦公室，久而久之也帶動(dòng)了辦公室的其他老師。在鐘梅芳老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應(yīng)該具備的職業(yè)精神。 短短的三天集中培訓(xùn)，為我的教育教學(xué)工作指明了道路，過(guò)去的種種皆是序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，帶著愛(ài)和責(zé)任去擁
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