20xx各年級(jí)班主任管理工作心得模板6篇-閱讀頁(yè)
2024-09-02 12:57本頁(yè)面
【正文】 于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做 ，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。 各年級(jí)班主任管理工作心得篇 4 時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這下學(xué)期即將結(jié)束。現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)： 一、與幼兒的情感交流方面 我很注重與幼兒之間情感的交流。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與 幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。如午睡時(shí)利用講小的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué) 。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。 三、教 學(xué)方面 針對(duì)小班幼兒心理情況，我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種，制作自制玩教具。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。積極參加園里的教研活動(dòng)。 四、家長(zhǎng)工作 善于與家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己。 各年級(jí)班主任管理工作心得篇 5 望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們 的嬉笑聲。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面 教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。 二、教育教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到 “ 三輕 ” 即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。 為幼 兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué) 、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 “ 是不會(huì)搭房子嗎 ?還是什么問(wèn)題呢 ?” 后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。我創(chuàng)設(shè)的 “ 愛(ài)心服務(wù)站 ”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹新書(shū)。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng) 都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) !雖然只有短短的兩天時(shí)間，但卻使我受益良多。 教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。張曼凌老師講到：他的教育目標(biāo)是讓孩子都成為健康快樂(lè)的孩子。除此之外，我們還要正確處理好與科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生。 班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)女孩很不舒服，她想做一個(gè)男孩子。張老師知道這個(gè)女孩心理有問(wèn)題了。她要求每個(gè)女孩在這一天必須穿裙子。張老師找她來(lái)談心說(shuō)： “ 你看你這樣子多別扭呀 !女孩穿裙子多美呀 !下星期穿一條漂亮的裙子 ?別再套上褲子 了好嗎 ?” 就這樣，女孩慢慢的喜歡上了裙子，也覺(jué)得當(dāng)女孩很好。應(yīng)該要有自己的魅力 。應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。 2024 各年級(jí)班主任管理工作心得模板
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