【摘要】《新型玻璃》教學設計教學要求1.理解課文內容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2.學會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。3.訓練學生的概括能力。4.朗讀課文。5.聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設
2024-12-09 19:45
【摘要】語文S版四年級上冊第八單元第31課《快樂王子(劇本)》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測...
2024-11-08 12:01
【摘要】人類的“老師”【教學目標】1.指導學生朗誦課文,了解一些關于仿生學的知識,從中受到啟發(fā),樹立愛科學、探索科學奧秘的志向。2.引導學生認識6個生字,理解“雷達、原理、關鍵”等詞語?!窘虒W重點】了解一些關于仿生學的知識,從中受到啟發(fā),樹立愛科學、探索科學奧秘的志向。【教學時數(shù)】1課時。【教學過程】一、揭題
2024-12-25 02:46
【摘要】牛郎織女【教學理念】本篇是神話故事,參照“閱讀是學生的個性化行為”的理念,設計主題閱讀環(huán)節(jié),引導學生從書面語言中獲取信息,引導學生探究性.創(chuàng)造性地感受.理解文章,拓展閱讀的新天地。讓學生扮演評論員的角色,評論文中人物,從而理解人物性格和體會人物形象?!窘虒W目標】1.獨立閱讀課文,能講這個故事。,體會整個故事所表達的思想感情
2024-12-09 21:05
【摘要】虎門銷煙【教學目標】1.認讀本課的14個生字,會寫9個生字。另有3個多音字要掌握,理解并熟記有生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。3.能用表示順序的詞語“先??再??然后??”寫一段話。4.通過閱讀、想象,體會虎門銷煙的偉大意義。5.學生回顧歷史,了解林則徐虎門銷煙的壯舉,學習林則徐堅決
【摘要】語文S版四年級語文上冊第一單元“假期”的確是令人向往的,我們的許多夢想到要在那個時候實現(xiàn)。因此,“假期”也總是給我們留下美好記憶。看到題目,你有什么聯(lián)想?生字學習憧憬潑率嚴肅率真綻開流光溢彩歡騰跳躍撲啦啦蹦蹦跳跳
2024-12-01 22:35
【摘要】滿山的燈籠火把葉政華教學思路:這篇課文充滿了濃厚的鄉(xiāng)情,文中重友作者童年的生活經歷告訴讀者深刻的道理。課文中所寫的“我”在險境中自救及冷靜思考和鄉(xiāng)親們尋找“我”的情景打動人心。在教學中我采取設置情景的方式,讓學生結
【摘要】皮巧根橋 教學目標 、新詞。 ,理解皮巧根用“愛心”為人們架起了一座安全方便的橋。 教學重點、難點 理解課文內容,知道為什么大家一直叫這麻橋為“皮巧根橋”。 教學方法 以...
2024-10-09 19:20
【摘要】《倔強的小紅軍》教學設計教學目標:1、通過理解課文內容,學習小紅軍一心為別人著想,把困難和危險留給自己的高尚品質。2、訓練抓住課文主要內容的能力。3、學會本課10個生字,掌握“倔強、忍饑挨餓、疲憊、小鬼、絡腮胡子、口吻、浮現(xiàn)、青稞、硬邦邦”的詞語。4、分角色朗讀課文。教學重難點重
2024-12-10 00:05
【摘要】一只貝教學目標:,懂得貝的可敬在于用血肉磨制成美麗的珍珠。,理解貝的可憐與可敬。,正確書寫生字。。。教學重點和難點:,體會貝的可憐和可敬。。教學時間:1課時教學過程:一、情景渲染,導入新課。出示視頻:(海潮洶涌,貝殼涌上沙
【摘要】四年級語文第七冊教學計劃-一、本班情況簡析: 經過三學年的學習,本班學生掌握常用漢字2500個左右。初步學會了獨立識字。會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題。能說出自然段的主要意思,理解課文內容,根據(jù)課文結構劃分段落。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內容。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話。能說一段話敘述自己看到的事。
2025-05-17 23:22
【摘要】 2021年S版四年級上冊?快樂的暑假?語文教案 2021年S版四年級上冊?快樂的暑假?語文教案 深度解教案: 這篇課文是一首兒童詩,詩歌運用淺顯易懂的語言,...
2024-09-30 16:08
【摘要】1 2024年S版四年級上冊《快樂的暑假》語文 教案 2024年S版四年級上冊《快樂的暑假》語文教案 深度解教案: 這篇課文是一首兒童詩,詩歌運用淺顯易懂的語言,以 快樂一詞貫...
2025-08-11 18:53
【摘要】《快樂的暑假》教學設計教學目標:1指導學生讀懂課文內容,體會詩歌表達的思想感情。2有感情的朗讀課文,通過朗讀,與詩歌所表達的情感產生共鳴。3會認本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。教學重難點:體會詩歌表達的思想感情,并產生共鳴。教學準備:提前收集學生假期的生活照,制作成演示文稿。
2024-12-24 21:20
【摘要】1語文S版四年級上冊25倔強的小紅軍板橋小堡子學校王波英2小紅軍是怎樣“騙”陳賡的?陳賡為什么會“受騙”?默讀課文第3——10自然段,找出文中描寫小紅軍拒絕陳賡幫助時的語言、用“———”畫出來,讀一讀。3A、陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎
2024-08-20 14:09