語(yǔ)文版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記word說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2024-12-09 21:03本頁(yè)面
【正文】 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 先天下之憂而憂 —— 后天下之樂(lè)而樂(lè) 本句自對(duì)： 政通 —— 人和 朝暉 —— 夕 陰 遷客 —— 騷人 檣傾 —— 楫摧 虎嘯 —— 猿啼 去國(guó) —— 懷鄉(xiāng) 憂讒 —— 畏譏 春和 —— 景明 心曠 —— 神怡 岸芷 —— 汀蘭資料鏈接 （二）賞析，課文在剪裁方面的特色 1．默讀全文，理清文章層次結(jié)構(gòu)。第一部分（第１段）從滕子京在岳州的政績(jī)寫到自己寫作《岳陽(yáng)樓記》的緣由，十分簡(jiǎn)練地交待了時(shí)間地點(diǎn)和事情的經(jīng)過(guò)。用“前人之述備矣”一句收住寫景后，筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入寫人，自然地引出“覽物之情，得無(wú)異乎”的意思，總領(lǐng)下文。這陰晴兩種景象以及遷客騷人由此產(chǎn)生的憂、喜兩種覽物之情。這是全文的主旨，作者一方面用來(lái)申述自己的抱負(fù) —— 自勉，另一方面用以規(guī)箴好友 —— 勸友。第３、４段，把岳陽(yáng)樓不同氣候條件下的景物及遷客騷人或悲或喜的感情，用生動(dòng)的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，這是描寫。這幾部分內(nèi)容做到了首尾呼應(yīng)，過(guò)渡自然，取材詳略適當(dāng)。這篇文章采取了敘事、寫景同議論結(jié)合的寫法。寫景取得這樣的效果，奧秘在哪里呢 ?主要在于選擇景物和渲染氣氛。以第 3 自然段為例：雨是“淫雨”，風(fēng)是“陰風(fēng)”，浪是“濁浪”，時(shí)間是“薄暮”，所聞是“虎嘯”和“猿啼”，無(wú)不是帶有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒號(hào)”“排空”“冥冥”等詞語(yǔ)的渲染，一幅天昏地暗、浪黑風(fēng)高、恐怖凄慘的畫面就呈現(xiàn)在讀者的面前了。 (第 4自然段的特點(diǎn)與第 3自然段相同，可以完全放手讓學(xué)生自己分析、體會(huì)。試聯(lián)系上下文想一想，如果把兩個(gè)抒情句都去掉，行不行 ?為什么 ? 引導(dǎo)要點(diǎn)：這兩個(gè)抒情句是文章思路發(fā)展的中心環(huán)節(jié)：前句寫遷客騷人登樓而悲，后句寫遷客騷人登樓覽物而喜。如果把兩個(gè)抒情句刪去，文 章思路中斷，文章的內(nèi)在聯(lián)系也被破壞 創(chuàng)新訓(xùn)練：在蓄積情勢(shì)的狀態(tài)下，以洞庭湖、岳陽(yáng)樓煙波浩渺、雄偉壯觀的實(shí)景展示， 激發(fā)學(xué)生寫作熱情，借景抒情寫出自己的
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