鄂教版九下假如給我三天光明課堂實(shí)錄及反思-閱讀頁(yè)
2024-12-09 21:01本頁(yè)面
【正文】 師的優(yōu)秀我來(lái)反思學(xué)習(xí)，我會(huì)爭(zhēng)取讓自己做得更好；海倫 △二讀：著重領(lǐng)會(huì)海倫 ?? △三讀： 讀出差距，讀出信心 目的：讓學(xué)生在作品中讀出自我，讀出成長(zhǎng)的信心，為寫作鋪墊。 讀畢，我進(jìn)行寫作指導(dǎo)： “下節(jié)課我們要寫一篇海倫 “別急，讀后感大致包括這樣幾個(gè)部分，先來(lái)點(diǎn)背景介紹，接著談?wù)勥@篇文章給你的第一感覺(jué)或者初步印象，再重點(diǎn)評(píng)價(jià)其中某個(gè)人物，最后聯(lián)系生活找差距。我覺(jué)得我的這堂課還是可用這些依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)：開(kāi)篇對(duì)圓和水的聯(lián)想就很好的聯(lián)系了學(xué)生已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)；理解，品味，感悟本身就是一個(gè)由淺入深，層層遞進(jìn)的教學(xué)過(guò)程；散文語(yǔ)言的品味，句式的套用就是教學(xué)基點(diǎn)提高的靈活運(yùn)用，材料閱讀后的談感受以及“人生”的話題作文的寫作實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)后的反饋。要真正將“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，力行全過(guò)程落實(shí)”的三全理念落實(shí)到平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中去
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