初二英語老師家長會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-09-02 11:25本頁面
【正文】 后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時(shí)，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版 的。這個(gè)五一假，我一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會。言語之間，不無失落。如果你都不重 視，孩子就更不會重視了。 第二，我想給大家念個(gè)故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個(gè)故事，但請?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事。 回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么 ?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了。 兒子上小學(xué)了。老師對母親說 “ 全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名 49 名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說： “ 老師對你充滿信心。 ” 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天一早上學(xué)時(shí)，兒子走得比平時(shí)都要早。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。母親反倒有些不習(xí)慣。 ” 母親懷著欣喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。 ” 兒子高中畢業(yè)的那年。 兒子從學(xué)?；貋砹?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。 通過這個(gè)故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是 對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，并且真正花心思在孩子身上。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。這個(gè)陪是指父母在這 15 分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。 第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題： 。講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的 。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要 求也不努力去完成。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。 針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。 爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我每天都會組織一次聽寫，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會及時(shí)讓他們改正。 請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。八年級我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各?
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