【正文】 變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時價值觀也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的 `偶像，不喜歡什么樣的男生等等。這種焦慮不但來自于學習成績、學習方法和學習習慣，也來自于學習以外的一些青春期現(xiàn)象。 不要抬杠，在這個特殊時期，家長要學會示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏了又如何，這個時期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。 家長會發(fā)言稿（篇 13） 各位家長： 晚上好！ 本次家長會作為數(shù)學老師，我主要向家長朋友匯報了孩子們期中考試的基本情況： 本班共 55 人， 28 人優(yōu)秀， 6 人不及格。 在家長會上為了使家長多了解孩子們在學校的表現(xiàn)，我對學生進行的分類：進步大的同學有小彤、小澤、小城、小張、小申等同學；有進步空間的同學，小高、小任、小朋、小萌、小楊、小涵、小洋等同學。意見，中等學生考 90 分家長還寫著 “ 不滿意 ” ，我想問問家長您對學生考多少分滿意？您了解自己的孩子的學習成績嗎？您知道孩子取得這樣的成績下了多大的功夫嗎？孩子多渴望得到爸爸媽媽對他們的認可呀！ 我們班的小澤，剛到這個班時成績 85 分，作為他的前任數(shù)學老師，教了他三年，對他的情況還是非常了解的。 家長會發(fā)言稿（篇 14） 各位家長： 下午好 ！ 首先非常感謝大家抽空來參加這次家長會，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。平時我們接觸的非常少，有些家長可能到今天為止都沒有給我交流過，所以，我想通過這次活動，讓你了解下你的孩子在本班的學習情況，使孩子在今后的生活中能夠更加快樂健康的成長。 學習方面的變化還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開 始練習寫 400 字左右的長作文了，如果基礎(chǔ)知識不扎實，寫作業(yè)就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累的少了，寫作文時就會無話可說。因此，有些學生因為不想學習，為了避免寫作業(yè)在家長面前說： “ 今天老師沒布置作業(yè) ” 或者說 “ 在學校已經(jīng)做好了 ” 這就要求我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的學生越來越差，除了孩子的主觀原因外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的家庭作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們的成績穩(wěn)步提升。 家長的教導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是在做各位家長的責任。 教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，無規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。 針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。這就 需要我們進一步交流。希望家長能做到以下幾點： 支持全體老師的工作，提出寶貴的意見與建議。 讓孩子多讀健康有益的課外書。 要規(guī)定孩子放學后必須做完家庭作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半小時就給解決了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。 在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在學校里健康快樂的學習、成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我代表全體六年級任課老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！我是六（ 1）班的班主任兼數(shù)學老師，今天受學校的委托，由我跟大家探討畢業(yè)班學生的教育問題。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教 育教學工作。 首先，我想從關(guān)愛學生的身心健康出發(fā)，給家長朋友們提幾點建議。 雖然這幾年的小學畢業(yè)考試已淡化了成績，也不作為學生升學依據(jù)。這樣一來，確實為學生減輕了畢業(yè)考試帶來的心理壓力和學習負擔。再加上老師和家長時不時地會提醒他們馬上要畢業(yè)考試了。每天，各門功課都有一定的作業(yè)，學習能力差一點的學生會覺得很難應(yīng)付，更不要說能把題目都做得全對了。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的。 二、給子女多一點安寧。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，甚至打麻將，這樣會嚴重影響學生的注意力。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。要讓孩子靜心地做 作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)。 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了，嚴重影響 學習。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓他做完作業(yè)。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？ 四、給子女多一點引導。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。我征求聽取了各位任課教師的意見，下面就分學科給家長朋友們提些學習上的建議： 數(shù)學學科 先說說我任教的數(shù)學學科方面要請家長幫助的地方。 教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握知識的。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章，我覺得可以借鑒： （ 1）練習中題目至少讀三遍； （ 2）練習中通過自己努力能做出來的，絕不問 別人； （ 3）練習時感到不知所措的，要先看書，復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成； （ 4）對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。有的家長經(jīng)常說，我家孩子太粗心了，實在沒辦法。首先，字跡要端正，有的孩子自己寫的字都看不出，有的從草稿紙上謄到作業(yè)本上都會看錯。這一點很重要。這點，我們教師肯定是強調(diào)的，但在家中，就請家長一定要讓孩子自己先檢查，然后你可以看一下她的檢查結(jié)果。有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入， “ 附加動作 ” 太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè) ，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。我們幾個 數(shù)學老師都將重要的一些規(guī)律、一些計算公式等都整理在書上，您可以督促孩子不定時的拿出來讀讀，做到 “ 溫故知新 ” 。 對暫時學習上有困難的孩子，家長們就更加要多花些時間與精力，從基礎(chǔ)題開始，從課本上的例題開始，進行一題一題過關(guān)，我建議這些家長不要花太多時間去攻克難題，畢業(yè)試 卷中 70%題目是基礎(chǔ)題，孩子在這些題上不失分，也已經(jīng)相當不錯了。好多孩子現(xiàn)在字跡潦草，落筆就是錯，這對以后在答題紙上的答題是非常不利的。在我們數(shù)學試卷中，計算占的比例非常大，不管是填空、判斷、選擇還是應(yīng)用題都有計算的份，而且隨著年級的增高，計算越來越復雜，特別是今后涉及到圓柱、圓錐體積和表面積的計算時，計算錯誤率相當高。這里，特別提醒家長朋友一下，有的孩子在借助計算工具，如計算器、手機等，這是相當不好的，孩子一旦養(yǎng)成依賴以后計算就會生疏，成績必然受影響。每 天看一點，每天背一點，每周寫一點。每天背一點，可以讓孩子分類背背成語，背背古詩，也可以背點優(yōu)秀習作。要求實地觀察，認真習作。語文畢業(yè)考試主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富，形式多樣。否則就很難跟上大家。最關(guān)鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習題，這怎么能做對呢？ 作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物；應(yīng)用 文有書信。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。）應(yīng)用文要注意格式。寫信的稱呼與署名自相矛盾。 現(xiàn)在的小學英語難度越來越高，要求也越來越高，小學畢業(yè)試卷和中考試卷的題型越來越接近。小學教材和初中教材也是相銜接的。所以希望各位能重視這最后一學期的英語學習。希望能幫孩子把以前的書找出來，以便復習。 教育學生上課要認真聽講。所以上課時如果不認真聽講，會聽不懂。但大多數(shù)學生上課時，集中注意力能聽懂的，而且在認真聽講的過程中學生的聽力也會不斷提高。 英語是語言，語言的學習最好能在語言環(huán)境中運用。模仿純正的語音語調(diào)。多聽錄音還能對所學內(nèi)容起到鞏固的作用。如讓孩子邊吃起 床，邊聽錄音 ????利用一些邊角時間來聽錄音。 詞匯的積累是學習英語的基礎(chǔ)，希望家長們能督促孩子在家背單詞。黑色的有能力的學生也可以四會掌握。另外除了書本上的詞匯以外，我們再平時閱讀練習過程中會接觸到很多課外詞匯。有的學生也自己準備了課外詞匯積累本。別讓孩子輸在英語學習的起跑線上。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦