六一國(guó)際兒童節(jié)主題活動(dòng)方案【精選8篇】-閱讀頁(yè)
2024-09-02 11:14本頁(yè)面
【正文】 ，最低分后，總分為最后得分。 六一國(guó)際兒童節(jié)主題活動(dòng)方案（篇 7） 一、活動(dòng)目的： 一年一度的 “ 六一 ” 兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活 ,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，歡度一個(gè)有意義的 “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究，特決定在 “ 六一 ” 之際舉行 “ 展示自我風(fēng)采、放飛童年夢(mèng)想 ” 主題系列慶祝活動(dòng)。 低年段：閩南童謠 (每班兩首，時(shí)間 5 分鐘以?xún)?nèi) ) 中年段：經(jīng)典誦讀 (每班至少 1 首，時(shí)間 5 分鐘以?xún)?nèi) ) 高年段：紅歌大合唱 (每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。 各班隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)；大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌唱快樂(lè)童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。 時(shí)間： 20__年 3 月 5 月，為班級(jí)演練時(shí)間。 第二階段：比賽階段 時(shí)間： 5 月 27 號(hào)下午低年組， 14:00 準(zhǔn)備入場(chǎng)， 14:30 開(kāi)始。 5 月 29 號(hào)下午高年組， 14:00 準(zhǔn)備入場(chǎng)， 14:30 開(kāi)始。 曲目難度 (25 分 )曲目難度越高，分值越高，以 15 分為基礎(chǔ)分，難度值以 5 分往上加。 配合效果 (25 分 )演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng) 一，指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。 語(yǔ)言表達(dá)： (30 分 ) 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。 朗誦效果： (30 分 ) 朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。 創(chuàng)意： (5 分 ) 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。 表演 (55 分 )：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。 (四 )獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 7 名。 高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。 ) 舞臺(tái)布置：總務(wù)處協(xié)調(diào)，全體男教師參與 ，于 5 月 25 號(hào)前完成。 ) 匯演現(xiàn)場(chǎng)秩序維持：各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員 (工作人員除外 ) 音響控制、場(chǎng)地安排、道具上下場(chǎng)：體育組 (5 月 25 號(hào)完成音響調(diào)控及布置，組長(zhǎng)俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話(huà)筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話(huà)筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。 各班負(fù)責(zé)好自己班級(jí)所在場(chǎng)地的清潔工作。 ) 總結(jié)及過(guò)程材料整理：德育處、藝術(shù)組 不盡事項(xiàng)，另行通知 ! 六一國(guó)際兒童節(jié)主題活動(dòng)方案（篇 8） 一、指導(dǎo)思想 一年一度的 六一 兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展 六一 慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的 六一 國(guó)際兒童節(jié)。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 四、組織形式 以學(xué)校為單位組織開(kāi)展活動(dòng) 五、時(shí)間安排 __月 __日擬訂方案； __月 __日至 __月 __日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排； __月 __日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作； __月 __日至 __月 __日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作； __月 31 日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排； 六月一日下午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬 ??寫(xiě)出快樂(lè)的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《 __報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《 __晨刊》投稿。 負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。 展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。（一二年級(jí)自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品） 作品上交時(shí)間 __月 __日。 （三）慶六一書(shū)法展 活動(dòng)時(shí)間： __月 __日至 __日。 活動(dòng)的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一張最漂亮的字 ，寫(xiě)得好的，在學(xué)校展板上展覽；一二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三四五年級(jí)寫(xiě)鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。 負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場(chǎng)。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話(huà)、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。 負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音
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